初二地理下学期学案

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时间:2019-10-29

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1、第六章第一节全国政治文化中心——北京使用日期:第周一、目标限定:1.学会运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要评价。2.学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明城市建设的成就二、限时预习读地图册P2-3,阅读课本P23—32页,说出北京的地理位置1.经纬度位置:按我国划分的温度带是属于气候类型,气候特点是:2.海陆位置:南部:平原物产西北:高原西部:高原基地东部:面向海虽然北京(是,不是)沿海城市,但直线距离海洋仅为千米3.相对位置:与北京相邻的省级行政区的简称是:4.北京市区中心有世界名城中最大的广场,其西侧有全国人民代表

2、大会常务委员会所在地,党中央和国务院所在地是全国的中心4.北京是全国的文化中心,拥有众多的和科研院所其附近形成我国最早的高新技术开发试验区还拥有众多的博物馆和体育场馆等。6.北京历史悠久,旧城格局形成于、两代,北京名胜众多,其中、、、等先后被列入世界遗产名录。7.北京的发展方向:为增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加在建设力度,规划和建设包括中央商务区,国际传媒大道等在内的重点功能区,以及城市快速轨道交通和高速公路;另一方面,积极发展,控制耗能、耗水、污染工业,提高城市管理效率和服务质量,建设人与和谐共处的城市环境。三、预习训练1.下列是有关北京城市职能的叙述,正确的是

3、A.北京是我国最大的城市和政治中心城市B.北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市D.北京是我国北方地区经济中心和旅游中心城市2.下列属于北京历史名胜的是①明清故宫②八达岭长城③周口店北京猿人遗址④北京胡同⑤中华世纪坛⑥香山A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥39四、当堂测试五、课后作业阅读材料回答问题中国气象局将发布2013年春季沙尘暴趋势预测。根据该预测显示,今春北京的平均沙尘暴天气日数可能为10至14天,比常年同期略偏少,但不排除出现强沙尘暴的可能性。1.材料提到北京常见的一种天气现象是2.北京发生这种

4、天气现象的时间主要在:季,为什么?六、学习评价根据学习情况,梳理本节课的知识框架。39第六章第二节特别行政区──香港和澳门使用时间:第周一、目标限定:1.通过阅读香港和澳门政区图,学会说明其地理位置──海陆位置和相对位置的优越性。2.通过香港和澳门人口密度的计算与资料分析,了解“人多地狭”的基本特点,能总结归纳出其因地制宜、拓展空间、保护环境等持续发展的措施。逐步树立城市的发展更应重视人地协调的基本观念。3.通过图文资料的分析,能综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。二、限时预习学习主题一一、阅读地图册P2-3,课本P50,课本P28,完成下面表格:

5、香港澳门位置珠江口东侧,邻广东深圳组成面积1098平方千米25.4平方千米人口666.5万43.8万经济特点以贸易为主的经济国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心、旅游中心。是澳门经济发展的支柱产业。二、有“东方之珠”美誉的特别行政区,地理位置十分优越:背靠大陆,面向,有优良港口,南通地区,是东西方和东亚、东南亚地的区海、空交通运输枢纽,是中国南方的门户。学习主题二:计算港澳地区的人口密度,并与其它城市进行比较,分析问题:1.人口密度公式:城市香港澳门北京上海新加坡人口密度(人/平方千米)748232538902.以上数据说明3.读课本P29图6.16,分析

6、香港地形多,少,可供有限。4.由此可见,香港是一个人多狭的地区,因此和成为扩展香港的城市建设用地的两种方式。5.谈谈你对这两种方式的看法:学习主题三:读课本P31图6.20,思考港澳地区与祖国内地的密切联系1.香港和澳门是我国特别行政区,我国政府制定了“”政策,祖国内地实行制度,香港和澳门实行制度。392.香港与祖国内地的优势互补:香港与祖国内地的经济合作,优势互补、互惠互利。祖国内地、资源丰富且低廉,而香港则拥有丰富的、、和。目前,香港大约80%以上的生产、生活资料来自祖国内地,80%以上的工业也已转移到祖国内地。通过香港这个自由贸易港,祖国内地可以与世界各地进行贸易往

7、来,同时也促进了香港贸易事业的发展。3.收集相关资料,说明除经济联系外,港澳地区与祖国内地的更多联系,说说这些联系对双方经济发展的影响4.读地图册P24,回答问题:(1)在1:1000000的地图上,量得蛇口到大亚湾的图上距离为5.9cm,实际直线距离是:(2)图中的铁路干线是:(3)香港特别行政区劳动密集型加工转向珠江三角洲比转向我国其他地区多的原因是()A、珠江三角洲紧邻香港B、珠江三角洲地租低价低C、珠江三角洲工人工资水平低D、珠江三角洲经济特区多三、预习检测单选题1.澳门位于珠江口________侧,与________

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