精校word版---2020届高考物理一轮总复习第二章第2讲力的合成与分解

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1、2020高考物理一轮总复习力的合成与分解 [基础知识·填一填][知识点1] 力的合成 1.合力与分力(1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,这一个力就叫做那几个力的 合力 ,那几个力叫做这一个力的 分力 .(2)关系:合力与分力是 等效替代 关系.2.力的合成(1)定义:求几个力的 合力 的过程.(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的 共点力 的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的 大小 和 方向 .②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首到第二个矢量的尾的 有向

2、线段 为合矢量.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)两个力的合力一定大于任一个分力.(×)(2)合力与分力是等效替代关系,因此受力分析时不能重复分析.(√)(3)1N和2N的合力一定等于3N.(×)(4)合力可能大于每一个分力,也可能小于每一个分力,还可能大于一个分力而小于另一个分力.(√)[知识点2] 力的分解 1.定义求一个力的 分力 的过程,力的分解是 力的合成 的逆运算.2.遵循的原则(1) 平行四边形 定则.(2) 三角形 定则.3.分解方法(1)力的效果分解法.(2)正交分解法.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)8N的力能够

3、分解成5N和3N的两个分力.(√)(2)力的分解必须按效果分解.(×)(3)互成角度的两个力的合力与两力一定构成封闭的三角形.(√)[知识点3] 矢量和标量 1.矢量既有大小又有 方向 的物理量,合成时遵循 平行四边形 定则.如速度、力等.2.标量只有大小没有 方向 的物理量,求和时按算术法则相加.如路程、动能等.[教材挖掘·做一做]1.(人教版必修1P62实验改编)如图(甲)所示,用两个弹簧测力计(方向不同)拉住物块,稳定时弹簧测力计示数分别为F1,F2;如图(乙)所示,把同一物块挂在一个弹簧测力计的下面,稳定时弹簧测力计的示数为F.F1、F2与F有什么关系?

4、F1、F2两个数值相加正好等于F吗?答案:作用效果相同,可以等效替代.不等于F.2.(人教版必修1P64第4题改编)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F.以下说法正确的是(  )A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的答案:ACD3.(人教版必修1P65例题改编)如图(甲)所示,在一个直角木支架上,用塑料垫板做斜面.将一用橡皮筋拉着的小车放在斜面上[如图(乙)],观

5、察塑料垫板和橡皮筋的形变.(1)小车所受重力对斜面和橡皮筋产生了什么作用效果?(2)请将重力按实际效果分解.答案:(1)斜面上小车所受重力产生了两个效果:一是使小车压紧斜面,二是使小车沿斜面下滑,拉伸橡皮筯.(2)重力的分解如图所示.4.(人教版必修1P66第2题改编)把一个已知力进行分解,其中一个分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一个分力F2=F,但方向未知,则F1的大小可能是(  )A.F  B.F   C.F   D.F解析:C [如图所示,由于<F2<F,所以F1的大小有两种可能,F2有两个方向,即F21和F22.对于F21,利用几何关系可以求得F1

6、1=F;对于F22,利用几何关系得F12=F,所以只有选项C正确.]考点一 共点力的合成[考点解读]1.共点力合成的常用方法(1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示).(2)计算法:几种特殊情况的共点力的合成.类型作图合力的计算①互相垂直F=tanθ=②两力等大,夹角为θF=2F1cosF与F1夹角为③两力等大且夹角为120°合力与分力等大(3)力的三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图

7、)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力.平行四边形定则与三角形定则的关系如图甲、乙所示.2.合力的大小范围(1)两个共点力的合成

8、F1-F2

9、≤F合≤F1+F2即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为

10、F1-F2

11、,当两力同向时,合力最大,为F1+F2.(2)三个共点力的合成①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3.②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力减去另外两个力.[典例赏

12、析][典例1] (多选)

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