2017浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料

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1、浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料浙江省学生艺术特长测试A级美术基础知识测试内容与要求考试内容:(一)主项测试内容:石膏像写生一幅。要求与说明:1.在4开铅画纸上完成。2.构图完整,形体结构准确,特征鲜明、明暗关系处理得当。3.在100分钟内完成。注:统一提供测试用纸,其余工具自备(副项同此)。(二)副项测试内容:1.默写色彩作品一幅(静物、风景均可,在8开大小纸上完成)。2.命题创作草图一幅(在8开铅画纸上完成)。要求与说明:1.默写要求构图完整,色彩和谐、富有美感。2.技法运用比较熟练。3.创作要求紧扣题意、有想象、有创意。避免照搬他人作品。可作适当的文字说明。注:副项(两

2、个内容)须在100分钟内完成。一、通识部分(80%)注:中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。(一)鉴赏基础:1.了解美术的主要种类和功能。美术种类主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等。按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。【绘画】  绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、设色和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。绘画种类繁多,从不同的角度可将它划分为不同的类别。从地域看,绘画可分为东方绘画和西洋绘画;从工具材料看,绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等;

3、从题材内容看,绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等;从作品的形式看,绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。不同类别的绘画形式,由于各自的历史传统不同,都有着各自独特的表现形式与审美特征。【雕塑】  雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。雕塑的种类可以从不同角度来划分。从制作工艺来分,雕塑可分为雕和塑。雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉,如石雕、木雕、玉雕等。塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体,如泥塑、陶塑等。从题材来分,雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性

4、雕塑。从表现形式来分,雕塑可分为圆雕、浮雕。圆雕是不附在任何背景上,可从四面八方观赏的立体雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。【工艺美术】  工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后,使之具有强烈的审美价值的产品。我们一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础,包括衣、食、化、行、用的工艺品类,实用价值是这类工艺品的主要价值,审美价值是作为辅助价值存在的。这类工艺品包括经过装饰加工的茶餐具、灯具、木器家具、绣花制品、草竹编织品等等。陈设欣赏工艺品是指那些以摆设、观赏功能为主的工艺品,这类工艺品以审美为其首要价值,手工技艺性很强,

5、实用价值已不明显或完全消失,如玉器、金银首饰、象牙雕刻、景泰蓝、漆器、壁挂、陶艺等。【建筑艺术】  建筑是建筑物和构筑物的统称。是人类用砖、石、瓦、木、铁等物质材料在固定的地理位置上修建或构筑内外空间、用来居住和活动等的艺术。建筑艺术则是指按照美的规律,运用建筑艺术独特的艺术语言,使建筑形象具有文化价值和审美价值,具有象征性和形式美,体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准,建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。从总体来说,建筑艺术与工艺美术一样,也是一种实用性与审美性相结合的艺术。建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所,所以

6、,实用性是建筑的首要功能;只是随着人类实践的发展,物质技术的进步,建筑越来越具有审美价值。2.了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律。3.了解美术图象的类别及其特征。4.了解美术鉴赏的基本方法,并能够运用美术鉴赏方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体的分析。(二)鉴赏内容1.欣赏中外经典绘画作品,了解其作者及作品内涵。2.欣赏不同类别的现代设计作品,了解其不同手法与形式。3.欣赏现代广告艺术作品,了解和分析作品的创意和方法。4.欣赏中国传统工艺美术作品,了解其造型特点与内涵。5.欣赏我国书法、篆刻的代表作品,了解其作者及风格特点。6.欣赏现实生活中

7、的优秀雕塑作品,了解雕塑语言的特征。7.欣赏建筑经典作品、环境艺术设计作品的形式美,了解其风格特征。8.了解中外美术史中的重要流派及其代表人物。注:重点掌握的鉴赏内容如下:●中国部分:岩画艺术仰韶文化彩陶……………………………………………………新石器时代青铜工艺………………………………………………………………商、西周、春秋《击鼓说唱俑》……………………………………………………汉秦始皇陵兵马俑………………………………………………………秦龙门石窟(奉先寺)……………………

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