教育精品单项式乘以单项式.docx

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1、红星初中导学案教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学科：数学年级：七年级主备人：罗芹学生自主探究例题精讲1.2x²y·3xy²和4a2x5·(-3a3bx)又等于什么？你是怎样计算的？2.如何进行单项式乘单项式的运算？3.在你探索单项式乘法运算法则的过程中，运用了哪些运算律和运算法则？例1计算：(1)2xy2•xy;(2)(－2a2b3•(－3a)；(3)7xy2z•(2xyz)2.练一练课题1.4.1单项式乘以单项式课时1课型　新授学习目标1.掌握单项式与单项式相乘的运算法则.（重点）2.能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.（难点）流程导入新课讲授新课

2、当堂练习课堂小节重难点重点：掌握单项式与单项式相乘的运算法则.难点：能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）温故知新探索新知1.前面学习了哪些幂的运算?运算法则分别是什么？(am)n=，(ab)n=，am÷an=2.计算下列各题：（1）(－a5)5;（2）(－a2b)3;(3)(－2a)2(－3a2)3;1.七年级三班举办新年才艺展示，小明的作品是用同样大小的纸精心制作的两幅剪贴画，如下图所示，请计算图画的面积？教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究

3、、展示交流）例题精讲练习巩固自我检测例2有一块长为xm，宽为ym的长方形空地，现在要在这块地中规划一块长xm，宽ym的长方形空地用于绿化，求绿化的面积和剩下的面积．1.计算3a·(2b)的结果是()A.3abB.6aC.6abD.5ab2.计算(－2a2)·3a的结果是()A.－6a2B.－6a3C.12a3D.6a33.下面计算结果对不对？如果不对，应当怎样改正？（1）3a3·2a2=6a6()改正：.(2)2x2·3x2=6x4()改正：.(3)3x2·4x2=12x2()改正：.(4)5y3·3y5=15y15()改正：.4.计算1）3x2·5x3；(2)4y·(-2xy2)；

4、(3)(-x)3·(x2y)2；5.若长方形的宽是a2，长是宽的2倍，则长方形的面积为_____.6.一个三角形的一边长为a，这条边上的高的长度是它的那么这个三角形的面积是_____.拓展训练反思小结若（am+1bn+2）·(a2n－1b)=a5b3,求m+n的值.教学后记一、成功之处：二、不足之处：宝剑不磨要生锈,人不学习要落后。