农村留守儿童调研初步方案.docx

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除农村留守儿童调研初步方案一、项目名称。留守儿童现状调查二、项目主题了解留守儿童学习生活现状,关注留守儿童心理健康,加强大学生社会责任感三、活动目的社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。而且我国现有2000万农村留守儿童,在一些农村劳动力输出大省输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数

2、,比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题:由于监护不力而产生的逃学,厌学,辍学现象;缺乏父母关爱,身体心理健康堪忧;疏于照顾,人身的安全等。我们大学生应关注社会,关心留守儿童,我们希望通过实地调研考察留守儿童的学习、生活情况及心理状况,呼吁社会给予孩子更多的关爱;通过走访调查外来务工人员,了解其真实想法,呼吁社会给予外来务工者更多的理解和帮助;通过调研为有关方面解决这一严峻的现实社会问题提供一定的原始数据支持,为构建社会主义和谐社会尽自己的一份力量。四、调查人群留守儿童+临时监护人+老

3、师五、调查方式及内容1,走访留守儿童的临时监护人,与他们交流,了解留守儿童在家的表现。2,与留守儿童的老师进行交流,了解留守儿童在校期间的表现。3,通过问卷的的形式,了解目前留守儿童的基本情况。问卷由留守儿童本人填写。   重庆农村留守儿童调查问卷亲爱的小朋友:你好!这是一份有关你们自己的问卷调查,你的意见相当宝贵,请就你的个人情况和感受如实填答,此问卷不记姓名,调查结果仅供学术研究使用,绝对保密,谢谢参与!一、基本信息1.性别A、男B、女此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2.年级A、一年级B、二年

4、级C、三年级D、四年级E、五年级F、六年级G、其他__________二、情况调查1、你的父母为什么不在你身边?()A、都出去打工了B、有一方去世C、父母都去世D、父母离异2、你的父母不在你身边时,你和谁生活在一起?()A、(外)祖父母B、亲戚C、其他人D、自己住3、你多久和父母联系一次?()A、一周一次B、一月一次C、经常,不定时D很少4、你是否担心父母在外打工会出事?()A、很担心B、有点担心C、不担心5、你对父母外出打工的态度是?()A、支持B、不支持C、无所谓D、不想说6、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么?()A

5、、孤单没人聊天B、生活没人照顾C、学习没人知道监督D、其他7、你遇到困难的时候,最先向谁求助?()A、给父母打电话B老师C、亲戚D、自己解决8、你父母外出打工,多久回来一次?()A、1个月B、半年C、一年D、一年以上9、如果考试没考好,大多数情况下,你认为是什么原因造成的?()A、自己平时不够努力B、没有老师或家长指导C、客观原因D、自己本来就不行10、你对学习的态度如何?()此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除A、听老师话,十分刻苦B、听老师话,比较刻苦C、一般,不爱听老师话D、不努力,不爱听老师话

6、11、有没有在课后复习知识?如果没有,是什么原因呢?()A、经常复习B、很少复习,没时间C、偶尔复习,想不起来D、很少复习,不喜欢12、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做?()A、承认错误,下次不再犯B、有点气愤,但只在心里想C、无所谓,听完就算D、当面顶撞,对着干13、你平常如果生病,会怎么办?()A、忽略B、自己配药C、看医生,抓药D、打电话给父母14、你平常会帮助家人做家务吗?()A、每天B、经常C、很少D、从不15、平常的周末,放假时间都做什么?()A、做家务B、做农活C、学习D、玩16、在学校里的朋友

7、多吗?()A、很多B、不是很多C、很少D、没有17、你觉得身边的人关心你吗?()A、从不关心B、很少关心C、偶尔关心D、很关心18、你最感谢的人是谁?()A、父母B、在家照顾自己的人C、老师D、其他,是谁?19、你是否喜欢呆在角落,害怕陌生人?()此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除A、喜欢,害怕B、喜欢,不害怕C、不喜欢,害怕D、不喜欢,不害怕20、你是否觉得自己很棒、很优秀?()A、我很棒,我做的很好B、我做的很一般C、我做的比很多人差D、我做什么都不成功21、喜欢上学吗?感谢老师吗?()A、喜欢

8、,感谢B不喜欢,但是感谢C、喜欢,不感谢D、不喜欢,不感谢22、在你希望的,或者与自己希望相符的选项后“√”(多选)生活上我希望:A、能得到学校的关怀,父母在身边关怀。()B、有很多朋友,可以和大家一起分享快乐。()C、希望可以吃的更好一点,穿的更好一点。()D、希望自己照顾

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