高考数学阅卷场评分细则++++++++++++++.doc

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1、谈高考数学中的得分策略------关于山东高考数学得分策略对于山东高考数学题，特点是压轴题，有很多同学抱着“回避”的态度，这种“回避”必然导致“起评分”降低----别人从“150分”的试题中得分，而你只能从“120分”的试题中得分。因此，从某种意义上说，这种“回避”增加了考试的难度！因为,假如有些基础题你思维“短路”，立刻导致考试“溃败”。其实，只要我们了解高考数学题的特点，并且掌握一定的答题技巧，注意评分的细则，相信同学们还是能够取得高分的。下面，我谈一谈我的几点认识，供同学们参考。1.评分标准对于所有认真复习迎考的同

2、学而言，通过训练都能获得六道解答题的解题思路，但如何得全分，却需要下一定的功夫。如果想得到全分，就需要对评分标准，特别是最近几年的阅卷的评分细则有一个大致的了解。下面通过2015年高考的两道试题的评分细则做一下解读，通过细则的解读，希望同学们能减少失误，做到“一分不浪费。”222222222015年山东高考第18题评分细则(18)(本小题满分12分)设数列的前项和为.已知(1)求的通项公式.(2)若数列满足求的前和省标答案.18.解:（1）因为，所以，故..........................(1分）当时，此

3、时即，..........................(5分)22所以.........................(6分)（2）因为，所以.当时，，.........................(8分）所以;当时,所以,……............(10分）两式相减，得所以.经检验，时也适合.综上可得..............(12分)18.（1）解法一：因为，所以，故..........................(1分）当时，此时........................(3分)即，....

4、......................(5分)22所以.........................(6分)解法二：因为，所以，故..........................(1分）当时，，即此时............................(3)即，..........................(5分)所以.........................(6分)解法三：因为，所以，故..........................(1分）当时，，当时，，当时，，所以猜想，....

5、........................(2分)验证猜想：当时，结论成立；............................(3分)当时，结论成立，...........................(4分)22假设时，结论成立，即，则当时，,………………………………………………………..(6分）解法四：因为，所以，故..........................(1分）当时，，当时，，当时，，所以猜想，............................(2分)则当时，,……………..(4分)

6、,……………………………………………………..(6分）解法五（1）①-②：...............................（2分）............................................…....（4分）22又：不适合.................................（5分）...................................................（6分）（2）解法一：因为，所以...........................

7、(7分）当时，，.........................(8分）所以;当时,.....(9分）所以,...........(10分）两式相减，得...........(11分）所以.经检验，时也适合.综上可得..............(12分)解法二：因为，所以...........................(7分）当时，，.........................(8分）22所以;当时,.....(9分）所以,..........(10分）两式相减，得.............(11分)所以.

8、经检验，时也适合.综上可得..............(12分)注：1、等价的结果：.2.从某一处错误，扣掉错误分数；后边得分不超过为错误处后边全部得分的一半。3、若第二小题，结果对，符号错误，扣1分。4、若第二小题错，且不是等差数列与等比数列乘积的形式，后边不得分。222.评卷流程先看结果是否正确，按步得分，踩点得