西南大学网络学院20年春季[0303]《学前心理学》在线作业辅导答案.docx

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1、西南大学  网络与继续教育学院课程代码：  0303     学年学季：20201窗体顶端单项选择题1、幼儿园小朋友做一件好事，老师就给她一朵小红花，激发小朋友做好事的动机。这属于（）。1. 替代强化2. 自我强化3. 直接强化  4. 他人强化2、气质的通俗说法不包括（）。1. 性格  2. 脾气3. 性情4. 秉性3、亮亮画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。1. 抽象性2. 象征性3. 夸张性  4. 形象性4、最近发展区存在于儿童心理发展的（）。1. 关键期2.

2、 任何时候  3. 敏感期1. 最佳期5、儿童期是指（）。1. A.0-6岁2. 0-3岁3. 7-10岁4. 0-18岁  6、认为“规则是稳定的、不变的，是需要严格遵守的”，根据皮亚杰理论，该儿童处于（  ）。1. 普遍伦理定向阶段2. 自律阶段3. 无律阶段4. 他律阶段  7、弗洛伊德认为“自我”实行的原则是（）。1. 节约原则2. 经济原则3. 现实原则  4. 开放原则8、容易形成某种心理特征或者发展某种能力的时期是（）。1. 心理发展的敏感期  2. 心理发展的转折期3. 心理发展的稳定期4. 心理发展的

3、危机期9、情绪表达的研究始于（  ）。1. 夸美纽斯2. 蒙台梭利3. 达尔文  4. 福禄贝尔10、幼儿的合作游戏开始出现的年龄是（  ）。1. 3岁2. 8岁3. 2岁4. 5岁  11、斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为（  ）。1. 强化2. 塑造  3. 习惯4. 改造12、下列属于人们对女性的刻板印象是（  ）。1. 独立2. 爱冒险3. 积极4. 体贴  13、下列不属于学前儿童情绪调控的影响因素的是（  ）。1. 儿童的意志  2. 儿童的气质1. 家庭教养方式2. 儿童的认知14、格塞尔既

4、重视儿童的行为模式，还重视（）。1. 相互作用2. 个别差异  3. 量变4. 质变15、情绪是客观事物是否满足个体需要的主观反映，它不包含（）。1. 内心体验2. 情绪表现  3. 生理唤醒4. 个体经验16、“新生儿的情绪是一种遗传的‘反应模式’，它包含整个身体机制，特别是内脏和腺体系统的深刻变化”。提出这句话的是（）。1. 华生  2. 赫尔巴特3. 卢梭4. 高尔顿17、当量的积累达到一定程度，取代旧的要素占据了主导地位，就发生了质的“飞跃”，表现为发展中的间断或是跳跃，这就是发展的（  ）。1. 易感性2. 

5、间歇性3. 阶段性  4. 不平衡性18、“幼儿很容易受到外界环境或他人的影响，情绪易激动，自我控制能力较差。”表明幼儿（  ）。1. 易冲动  2. 活泼好动3. 好奇好问4. 好模仿19、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。1. 尽可能多识字2. 主要指出缺点和不足3. 严格要求4. 培养读写兴趣  20、学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。1. 幼儿很喜欢提问题  2. 幼儿已能控制自己的不愉快情绪3. 幼儿不愉快的情绪表现明显下降4. 幼儿很喜欢做游戏21、维果茨基认为人的高级

6、心理机能发展的根源在于（  ）。1. 主客体相互作用2. 主观意识3. 社会学习  4. 客观的社会环境22、格塞尔认为，个体的发展取决于（）。1. 环境1. 成熟  2. 遗传3. 训练23、谈话法属于什么研究方法（  ）。1. 观察法2. 实验法3. 调查法  4. 理论研究方法24、以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准，其代表人物是（）。1. 皮亚杰  2. 格塞尔3. 埃里克森4. 弗洛伊德25、以个性作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准，其代表人物是（）。1. 弗洛伊德  2. 皮亚杰3. 格塞尔4

7、. 埃里克森多项选择题26、幼儿掌握数概念包括哪些成分？（ ）1. 数的实际意义  2. 数的组成  1.  比较数字的大小2. 数的运算法则3. 掌握数的顺序  27、 幼儿自制发展的表现形式有（  ）。1. 抗拒诱惑  2. 依赖体罚3. 转移注意4. 延迟满足  5. 自我反省28、下面哪些是测量新生儿及幼小婴儿注意的指标（ ）。1. 瞳孔扩大  2. 觉醒状态  3. 习惯化  4. 心率变化  5. 吸吮抑制29、学前儿童语言交际功能的发展大致可分为以下哪两个阶段（  ）。1. 0-6岁 2. 3-6岁   

8、3. 4-7岁4. 3岁前  5. 4岁前30、将儿童心理发展按照年龄阶段划分的心理学家有（）。1. 埃里克森  2. 罗杰斯3. 奥苏泊尔4. 皮亚杰  5. 格塞尔31、安斯沃思将儿童依恋行为发展的模式分为哪几种？（）1. 混合型依恋2. 反抗型依恋  3. 安全型依恋  4. 回避型依恋  5. 信任型依恋32、内部语言形式