社会心理学第五章人际吸引原则和爱情.ppt

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1、第五章人际吸引七嘴八舌同学们,请你们以小组的形式讨论你们喜欢什么样的人主要内容一、人际吸引的规则二、爱情人际吸引人际吸引:是人与人之间的相互接纳和喜欢。一、人际吸引的规则熟悉效应临近效应个人特征相似规则互补规则人际吸引的规则规则一Q两看是否会生厌?(一)熟悉效应☆也称曝光效应,即熟悉引起喜欢。某个人经常出现在面前,就会增加你对他的喜欢程度。☆为什么会产生熟悉效应?熟悉效应具有适应意义。☆熟悉效应具有选择性。(一)熟悉效应熟悉引起喜欢扎琼克(R.Zajonc,1968)向学生们展示了他人的面部照片,有些图片被呈现达25次之多,有些则仅仅被呈现一两次。结果发现,一个人的照片被呈现次数越多,被试

2、对照片就越喜欢,对照片上的人也是越喜欢(见下图)。22.533.5401251025呈现次数喜欢程度图中为加拿大前总理PaulMartin,他更喜欢他所熟悉的镜子中的形象(左图),而不是他实际的形象(右图)。(一)熟悉效应熟悉对象的性质与喜欢反面中性正面-3-113501510呈现次数评价变化人际吸引的规则Q规则二你最好的朋友是谁?A同学B邻居C网友D十万八千里之外素不相识的人(二)邻近效应◆地理位置的接近会增加亲密性◆为什么地理位置的临近就会让我们喜欢上对方?-接近性增加了熟悉性-接近性常常与相似性联系在一起-人们能从居住接近的人身上以较小的代价获得社会性报酬人际吸引的规则(三)个人特征

3、※能力※外表吸引力※性格特点Q你最喜欢下列哪种人?A平庸之辈B能力出众完美无缺的人C很优秀但有些小缺点1.能力※相同条件下,越有能力的人我们越喜欢。因为有能力的人让我们更正确而不犯错误;学习很多东西。※但团队中最有能力、最有头脑的人却不一定是最受欢迎的人。因为有非凡能力的人会让我们感到不安。※出了点错的优秀人更让人喜欢——犯错误效应。规则4Q你是“以貌取人”的人吗?请说实话!!!人际吸引的规则2.外貌吸引力“我们应该更注重心灵而不是外表。”----伊索“人格的魅力胜过任何介绍信。”-----亚里斯多德外貌的作用有多大※很大很大!!!※晋升机会、薪酬等级、学习成绩等均受其影响。※人们对外貌有

4、吸引力的人评价较高,即“美即是好”的刻板印象。★外貌魅力会引发明显的辐射效应(radiatingeffect),使人们对高魅力者的判断具有明显的倾向性。有吸引力的人被认为拥有与外貌毫不相干的优秀品质,如健康、智力等。美貌的辐射效应★一般情况下美貌会产生辐射效应,但是,如果人们感到有魅力的人在滥用自己的美貌,则会反过来倾向于对她们实施更为严厉的惩罚。判刑的平均年数罪行被告人的魅力有魅力无魅力对照组诈骗5.454.354.35美即是好的特质描述高吸引力者中等吸引力者无吸引力者人格的社会融洽性65.3962.4256.31职业地位2.252.201.70称职的丈夫(妻子)1.700.710.39

5、称职的父母3.544.553.91社会幸福或职业幸福6.376.345.28总幸福11.6011.608.83结婚的可能性2.171.821.52◆外貌吸引力的匹配原则:人们一般跟与自己具有同等吸引力的人结成伴侣。◆例外:一方吸引力较差,但常以其他方面的品质对自己的外貌进行补偿。◆吸引力并非唯一重要的,它只是在第一印象或在其他方面等同的情况下才发挥显著的作用。人际吸引的规则规则5Q请写下你最要好的朋友或班上人缘特别好或特别受欢迎的人;并写出性格特点3项;请写下目前自己最讨厌的或不喜欢的对象,并写出不喜欢的性格特点3项;3.性格特点安德森(Anderson,1968)最积极品质中间品质最消极

6、品质真诚诚实理解忠诚真实可信智慧可信赖有思想体贴固执刻板大胆谨慎易激动文静冲动好斗腼腆易动情古怪不友好敌意饶舌自私粗鲁自负贪婪不真诚不善良人际吸引的规则规则6Q你同意物以类聚吗?究竟是相似导致喜欢,还是喜欢导致相似?(四)相似原则※人们倾向于喜欢与自己相似的人◇人口特征的相似性,如性别、种族背景、宗教、出生地、社会阶层以及年龄等。◇态度的相似性,如价值观、兴趣、性格等。(四)相似原则※我们喜欢与我们观点一致的人,因为◇获得社会证实的观点使我们获得良好感觉。◇我们尤其喜欢经过劝说而变得和我们观点一致的人,因为劝说别人改变观点让我们感到具有能力。人际吸引的规则规则7Q你朋友中是否有与你不同的人

7、?(五)互补原则互补的差异也会产生吸引力,当交往双方的需要和满足途径正好互补关系,双方之间的喜爱程度也会增加。关怀-依赖自信武断-优柔寡断支配-顺从……总结:人们喜欢什么样的人☆我们熟悉的人☆我们身边的人☆有技术、有才干、有能力,但又不是完美无缺的人☆外表吸引力高的人☆具有令人愉悦的个性品质(真诚、通情达理、善良等)☆想法、观点、价值观与自己相似的人☆在某些方面与自己互补的人二、爱情★什么是爱情★常见的爱情困惑1.爱情主

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