高三化学文理基上课课件原电池rz-ywq.ppt

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1、第二章化学反应与能量第二课时化学能与电能flash化学能  热能  机械能  电能燃烧蒸汽发电机(分析火力发电的利与弊)⑴,将Zn片插入H2SO4溶液中有什么现象?为什么?⑵,将Cu片插入H2SO4溶液中有什么现象?为什么?演示探究⑷,若将Zn片,Cu片用一导线连接再浸在H2SO4溶液中,有什么现象?为什么?⑶,将一Zn片,Cu片平行插入H2SO4溶液中,有什么现象?为什么?⑸,导线间接一电流计有何现象产生?为什么?⑹,用一干电池连接电流计验证电子流向,确定Zn片,Cu片的正负极是怎样的?flash实验现象实验结论实验

2、1实验2实验3实验4铜片上没有明显现象,锌片上有无色气体产生。铜片上没有明显现象,锌片上有无色气体产生。铜片上有无色气体产生,锌片无明显现象。铜片上有无色气体产生,锌片无明显现象,电流计发生偏转。H+在铜片上得到电子被还原成氢气。H+在铜片上得到电子被还原成氢气,说明有电子从锌片流入到铜片.铜片与稀硫酸不反应,2H++Zn=Zn2++H2铜片与稀硫酸不反应,2H++Zn=Zn2++H2原电池问题探究1、你能找到原电池的正负极吗?这一原电池在工作时的电流流动方向是怎样的?定义:把化学能转变为电能的装置。电子由锌片经导线流

3、向铜片,电流由铜片流出,从锌片流入。、锌片:Zn-2e-=Zn2+(氧化反应)铜片:2H++2e-=H2↑(还原反应)问题探究2、你知道原电池的工作原理吗?能不能写出在二个电极上的离子反应方程式?原电池的工作原理:氧化还原反应电极材料电极反应反应类型原电池的电极Zn片Cu片电池总反应氧化反应Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2↑负极正极Zn+2H+=Zn2++H2↑锌铜原电池原理还原反应负极正极Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2还原剂(Zn)失去电子,发生氧化反应氧化剂(H+)在铜极上得到电子,发生还原反

4、应还原剂失去的电子从锌极流出流入铜极.经外电路Zn2+H+SO42-电流方向1.原电池:将化学能转化成电能的装置化学能转化为电能原电池的原理:氧化还原反应总反应:2H++2e-=H2↑Zn-2e-=Zn2+Zn+2H+=Zn2++H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(离子方程式)(化学方程式)正极:负极:(氧化反应)(还原反应)2.电极反应实验探究形成原电池的条件形成条件一:活泼性不同的两个电极负极:较活泼的金属正极:较不活泼的金属、石墨等形成条件二:电极需插进电解质溶液中实验探究形成原电池的条件形成条件三:必须

5、形成闭合回路实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件形成条件四:必须存在自发的氧化还原反应3.构成原电池的条件(1)有活泼性不同的两个电极(2)两电极都接触电解质溶液(3)正极、负极、电解质溶液构成闭合回路(4)在电极表面上能发生自发进行的氧化还原反应。电解质溶液失e,沿导线传递,有电流产生阳离子负极正极阳离子原电池工作原理:本节要点:1,原电池概念。2,构成原电池的条件。3,原电池的正负极和电子流向判断。4,原电池的工作原理。小结例题:把A、B、C、D4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若A、B

6、相连时,A为负极;C、D相连时,D上产生大量气泡;A、C相连时,电流由C经导线流向A;B、D相连时,电子由D经导线流向B,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为()①A>B>C>D②A>C>D>B③C>A>B>D④B>A>C>D②A>BC>DA>CD>B试一试1、判断下列哪些装置构成了原电池?若不是,请说明理由;若是,请指出正负极名称,并写出电极反应式.①②③(×)(×)(∨)2H++2e-=H2↑负极:总反应:正极:Zn-2e-=Zn2+Zn+2H+=Zn2++H2↑⑤④(∨)(∨)负极:正极:总反应:正极:负极:总反

7、应:Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2↑Zn+2H+=Zn2++H2↑Fe-2e-=Fe2+Cu2++2e-=CuFe+Cu2+=Fe2++Cu2、A、B、C、D四种金属,将A和B用导线连接起来,浸入电解质溶液中,B不易腐蚀。将A、D分别放入等浓度盐酸中,D比A反应剧烈。将Cu浸入B的盐溶液中无明显变化,如果把Cu浸入C的盐溶液中,有金属C析出。其活动顺序为:( )A、DCAB B、DABCC、DBAC D、BADCB3、一个原电池的总反应的离子方程式是Zn+Cu2+=Zn2++Cu,该反应的原电池的组成正确的

8、是()ABCD正极ZnAgCuCu负极CuCuZnZn电解质溶液CuCl2H2SO4CuSO4FeCl2C转入下一节课!!二、原电池原理的应用二、原电池原理的应用:1、研制分析化学电源;2、促进某些氧化还原反应的进行,加快反应速率3、寻找钢铁防腐蚀的方法4、原电池的设计……阅读教材39页资料卡分析钢铁电化学腐蚀的原因,探讨防止钢铁

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