留住一桶水和世博大学生记者2010项目方案书-天津(校方).ppt

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1、2010年度留住一桶水及校园记者天津地区执行方案天津地区合作伙伴天津高校环保联盟通过天津高校环保联盟在校园内组织大学环保团体进行社区调研，并最终上传调研方案，并与公司进行评比，选出代表天津参加的3项方案，和推荐世博环保之星1人。通过天津高校校媒联盟在各高校内进行宣传推广，提升活动在校园内的参与度。表现形式：广播、校报、校记BLOG和校园网。高校校媒联盟奖励机制：“留住一桶水绿色基金”，不超过三万元，用于项目的最终实施。参与该项目的装瓶厂可以推选一名表现优秀的大学生成为“世博之星”，参与相关世博活动根据世博大学生记者在校宣传情况可以评选出3名本地宣传良好的世博大学生记者，其

2、中一名和节水有关的记者将参与相关世博活动。2009和2010的优秀方案将被编辑出版项目架构－留住一桶水选拔一名大学生世博之星大学生环保社团建立绿之队社区水资源优化使用方案设计每地区提交3个最佳方案参加全国绿色基金实施项目评选成果提交社区水资源使用情况调研参与项目的大学生团队就社区内的水资源使用现状展开调研，并设计出该社区水资源优化使用方案。专家对提交方案根据创新性、实践性、可操作性和可推广性等标准进行评估，评选出最佳方案，颁发“绿色基金”进行社区实施。项目中表现出色的个人将被评为“世博之星”参加相关环保活动。123活动方案－留住一桶水大学生BLOG追踪报道节水活动大学校园

3、电台、BBS和校园杂志报道可口可乐世博大学生记者选拔，校园内部宣传鼓励大学生通过在线选拔的方式报名参与与当地媒体进行跟踪宣传校园记者选拔进展大学生跟踪报道“留住一桶水”系列活动选拔一名世博会环保大学生记者成果提交项目架构－世博大学生记者根据他们对活动的报道，结合对世博的理解，选择3名地区代表配合可口可乐世博大学生注册记者公布，在媒体宣传的同时，由高校校媒联盟采访已注册校园记者。借助可口可乐留住一桶水项目，双向宣传，并鼓励在校大学生积极参与到对世博公益大学生记者的报名和宣传中。专家对世博大学生记者根据自我介绍、所在校媒情况、已有作品介绍（BLOG发稿数量）、对世博的理解、对

4、可口可乐的理解进行评估，评选出最佳记者3名，颁发世博记者证书，并从中选出对可口可乐“留住一桶水”项目关注报道好的记者1名参与可口可乐相关环保活动。12活动方案－世博大学生记者选拔活动日程第一阶段：全国启动及学校宣传活动日期：3月22日-3月27日活动方式：配合全国启动新闻稿及相应活动海报，和世界水日校方官方活动，由天津高校环保联盟在全市十余所所重点大学(天大、南大、理工大、外院、科大、财大等）展开活动宣传，一方面组织校园绿之队参与“一桶水”项目征集，另一方面张贴宣传海报及宣传单，号召大学生参与世博大学生记者招募活动。由10所大学推荐10-15支（全市）环保队伍继续参加“一

5、桶水”活动及评选。活动费用：10所学校宣传费及组织选拔费海报印刷及传单印制费用宣传栏教学楼宣传栏宣传报名DM派发（A负责）校广播站（联盟）通过高校校媒联盟与学生组织共同在10所学校发起宣传报名和选拔校BBS论坛（联盟）每个学校进行DM派发/发放宣传确认位置：食堂门口派发（中午11：00~13：00）/宿舍内摆放根据学校学生人数而定活动信息发布：在各个学校的官方网站及网络社区发布活动消息及报名注册链接广播站定期宣传活动讯息，发起热点讨论校刊/校报（联盟）活动信息发布：活动宣传(每月一刊或专刊)海报张贴（A负责）在各所学校的人气聚集区域张贴宣传海报确认位置：学校宣传栏、食堂、

6、宿舍楼下信息栏、操场、教学楼等地（根据每个学校不同场地安排）海报尺寸：对开活动日程第二阶段：天津地区“留住一桶水”启动式塈“世博之星”记者地区选拔启动活动日期：3月27日或28日活动方式：在大学校内园召开启动仪式，公布参加天津地区调研项目的10-15支代表队，面向全市高校招募世博大学生记者，同时邀请世博天津地区负责人及环保局负责人参加活动启动仪式。活动费用：场地费、现场背板制作费、邀请嘉宾礼品费用。活动日程第三阶段：社区和学校调研、节水论坛活动日期：4月1日-5月22日活动方式：“绿之队”在搭档社区进行调研、提交调研报告和优化方案。活动过程中开展节水、低碳生活论坛一次，邀

7、请美国商会环保负责人及参加哥本哈根世界环境会议的大学生代表现场分享环保心得，同时宣传10-15支绿之队调研中碰到的问题，论坛活动周期为一周。校园记者的报道。活动费用：场地费、现场背板制作费、邀请嘉宾礼品费用。活动日程第四阶段：（活动1）“留住一桶水”地区方案选拔、上报活动日期：5月22日-5月31日活动方式：由天津高校环保联盟组织10-15支代表队进行调研汇报，每支代表队现场诠释本队项目，邀请相关环保负责人共同参与评选，最终选择出3个方案作为地区上报方案。费用：场地费、现场背板制作费、邀请嘉宾礼品费用。评分项目评分标准所占比重