家校携手,筑低年级课外阅读桥梁.doc

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1、家校携手,共筑低年级课外阅读桥梁——浅议低年级课外阅读兴趣的培养苏州工业园区胜浦实验小学215126许虹【摘要】对于低年级学生课外阅读兴趣的培养,家庭阅读是一个不可忽视的组成部分。家是孩子们最重要的阅读场所,因为家里随意宽松舒适。但是从问卷调查情况来看,孩子们目前的状况不尽如人意,本文就如何与家长沟通,营造良好的家庭阅读环境进行了研究。【关键词】亲子阅读低年级阅读兴趣《语文新课程标准》中对于低年级孩子的阅读提出了以下几点要求:1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣;2、借助读物中的图画阅读;3、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境。阅读是孩子成长过程中一个重

2、要的组成部分,那么如何培养低年级孩子的课外阅读兴趣呢?苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆•崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰•吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。鉴于此,期初笔者就对本校一年级两个班学生进行了抽样调查,共下发40份调查问卷,回收35份,发现现存状况不尽如人意。一、家庭阅读存在并值得思考的问题问题一:阅读时间投入不到位

3、6  当今社会,随着经济的发展、家庭收入的增加,父母对孩子的教育投资也在不断提高,陪着孩子一起学跳舞、弹琴,学跆拳道、轮滑的家长大有人在,却很少有家长愿意投入时间和孩子一起进行亲子阅读。在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远。同时由于我校生源有几乎一半学生是外来民工子女,家长一般都忙于工作,抽不出多余的时间跟孩子一起进行亲子阅读。调查发现,放学回家每天能保证有15—20分钟的时间与孩子共同阅读的家庭不足10%。问题二:阅读环境营造不到位  现今的家庭,经常愿意花费大笔的金钱去装潢亮丽的客厅、舒适豪华的卧房,却舍不得用少许的

4、费用布置实用的书房,致使孩子无法拥有温馨宁静的阅读环境。现在本地孩子的家境一般都较好,住房都比较宽敞,但是在这样的条件之下,孩子能拥有属于自己的住房的却寥寥无几,更多的家长宁愿把房子出租赚钱也不想到也舍不得为孩子腾出一个专门的书房。班级里46名学生,只有3名学生有属于自己的书房。而外地孩子本来住的地方就比较狭小,有的几户人家共住,有的就住在窄小的车库,在这样的情况下根本就谈不上有专门的书房为孩子准备了。问题三:阅读材料选择不到位  调查发现,不少家长在为孩子准备阅读材料时带有很大的盲目性和主观性。70%以上的家长只是凭自己的喜好和判断为孩子选书,较少考虑

5、到孩子的需求和意愿,而且在为孩子选择图书时更多地是从智力开发的需要考虑,或者索性买一些教学习题、参考书,书籍范围较窄。有近30%6的家长还说不清为孩子选择图书的依据,或仅仅只是为了满足孩子的购买欲望,这一类孩子家里的书籍并不少,但是充斥的都是奥特曼、喜洋洋灰太狼等一系列的电视类书籍,真正有价值的读物比较缺乏。问题四:阅读方法指导不到位  许多家庭的指导行为带有很大的不稳定性,父母行为的情绪化现象严重,兴致高、情绪好时陪孩子看看书,讲讲故事;不高兴、没兴致时就不理睬孩子的要求。在具体的指导过程中,父母对孩子阅读能力的发展特点认识不够,没有考虑到孩子在阅读过

6、程中的接受方式和接受特点,不能有针对性地开展亲子阅读,也无法有效调动孩子阅读的兴趣和欲望。二、加强家校沟通,取得一致观念针对以上问题,我认为首先要加强家校沟通,让家长认识到家庭亲子阅读的重要性,并经常跟家长一起探讨亲子阅读的方法。1.有效利用家长会,说明亲子阅读的重要性孩子初入学的时候,家长都是抱着十二万分的小心与憧憬的,希望自己的孩子能很快适应小学生活,希望自己的孩子能赢在起跑线上。因此在第一次家长会的时候,我就跟家长们进行了推心置腹的交流:首先亲子阅读能让你更了解自己的孩子。孩子在成长的不同阶段,会遇到不同难题。他们或是年纪太小,不懂如何表达;或者踏

7、入尴尬年龄,宁愿跟同辈朋友分享,总之就是不向父母倾诉难处,以至父母与子女之间生出难于逾越的隔膜。加入父母从小就跟孩子进行亲子阅读,在分享故事的过程中,便能深入了解孩子。其次亲子阅读会更容易让孩子爱上阅读,爱上书,通过培养孩子的阅读习惯和兴趣来带动识字。早识字能让孩子更早地开始独立阅读,扩大知识面,增加词语积累。同时,早识字的孩子在班级里会有一定优越感,更有利于增加他对学习的兴趣与信心。6再有就是亲子阅读能扩大孩子的知识面,使他们涉猎更多方面的知识。更有利于培养孩子优秀的品质。2.充分利用网络渠道,加强家校沟通为了更进一步加强与家长的沟通,我充分利用网络资

8、源,经常用家校通跟家长进行沟通、联系,同时,我利用学校网络资源建立了一个班级QQ

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