龙岩市新罗区初级中学体育新课标实施现状及对策研究.pdf

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1、是试周刊2o14年第70期龙岩市新罗区初级中学体育新课标实施现状及对策研究陈德周(龙岩市雁石中学,福建龙岩364000)摘要:文章以龙岩市新罗区初级中学的教师为研究对表2龙岩市新罗区初级中学体育课的教学内容实施根据象,通过问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方式,对体育新课标下教学目标、教学内容、教学组织、教学评价等因素进行调查和研究.结果显示:龙岩市新罗区初级中学的绝大多数体育教师已经按照新课标的理念实施教学。但存在诸多困难。.关键词:体育课程标准实施状况调查分析新课标以“健康第一”为指导思想,以促进学生健康成长,从表2可以

2、看到.对教学内容的选择.龙岩市新罗区的体激发学生的运动兴趣.培养学生的终身体育意识.以学生_发展育老师的依据分别是根据自己学校的场地情况(52.6%)、根据为中心.重视学生的主体地位,关注个体间差异,确保每个学学生的兴趣和身心发展规律(28.9%)和对传统教学内容的改生受益为基本理念[1]。在此基础上,《基础教育改革纲要(试编与创造(18.5%)。经过调查了解到,现在很多学校都建立了行)》对整体课程的改革提出明确目标:改变课程结构过于注新的校区,场地器材上有了很大改进.所以体育教师有了更多重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学

3、习态度;改变课程选择。另外,根据学生的兴趣和身心发展规律选择教学内容.结构过于强调学科本位的现状:改变课程实施过于强调接受这比单纯清一色竞技运动教学内容更易吸引学生:部分学校学习。本文对龙岩市新罗区l2所初级中学在实施体育新课标的教师还能改造或创编一些教学内容.这将更有利于新课程的现状进行调查并分析.寻找解决问题的办法。标准的实施。1.研究对象与方法表3龙岩市新罗区初级中学体育课的开设项目以龙岩市新罗区12所初级中学一线体育教师为研究对象,采用问卷调查法,从每所学校中随机抽取3名中学体育教师为研究对象共36人,发放问卷36份,

4、回收36份,有效率为100%,此外,采用访谈法、文献资料法、数理统计法。2.研究结果与分析2.1龙岩市新罗区初级中学体育课教学目标实施现状新课标课程学习的最终目的在于促使学生积极参与体育与健康课的实践,从而掌握科学的健身方法.并最终养成“终身体育”的习惯[2]。体育教学目标不仅是教学的出发点和归宿,而且是教学的灵魂。教学目标的确定是否具体、实用将直接影响一堂体育课的效果。调查发现.自新课程标准实施以来,龙岩市新罗区初级中学的广大体育教师在各自的体育与健康课中对教学目标的确定摆脱了以往只注重学目前,龙岩市新罗区各学校主要开展的一

5、些课相对比较生掌握知识和技能的量和程度,对学生的个性培养、情感因集中和单一。从表3可以看到龙岩市新罗区学校所开设的课素、适应能力也做了较多关注。这点从教学目标的制定上就程多比较统一,新兴的项目较少,主要还是以传统的田径和可窥一斑。球类项目为主。在访谈中知道.大部分学校受限于器材、场表1龙岩市新罗区初级中学体育课的教学目标地、师资等方面,都是根据学校所具备的器材情况选择教学内容的。应该说,在新课标下教学内容的选择和传统的模式相比已经有了很大的自主与选择权,但从访谈中发现。当下教学内容的选择还是以学生安全为中心,这就给教学内容的创

6、新和引进带来很大约束。因此,如何做到安全与创新相统一,使体育课充满趣味性,对教师是一个极大考验。从表l可以看出,全面锻炼学生的身体是首先要制定教学2.3龙岩市新罗区初级中学体育课教学组织形式及教学目标;其次,尤其在新课标下全面培养学生的体育知识、体育方法实施现状技能,发展基本能力也占调查的31.4%。从访谈了解到,在制定《体育与健康课程标准》对课堂教学强调的是自主学习、教学目标时不敢过多地涉及运动技术,特别是竞技类的体育合作学习、探究学习[4=。项目,如体操等项目;好像一谈运动技术就又回到原来的老路表4龙岩市新罗区初级中学体育

7、课教学组织形式及教上,改变更多的是教学手段。学方法2.2龙岩市新罗区初级中学体育课的教学内容实施现状课程标准的设计思路强调依据学习目标,从本地、本校的实际情况出发,选择适当的教学内容[3]。一般情况下。教学内容的选择,~是根据自己学校的情况,如场地器材.其他的硬件设施;二是对传统的教学内容的改编与创造;三是以学生为主体,根据学生的兴趣和身心发展规律。1172o14年第70期考试周刊非计算机专业计算机网络课程的教学探讨崔微微马玉琨(河南科技学院信息工程学院,河南新乡453003)摘要:为了顺应网络技术发展趋势.推动个性化课程解网

8、桥的工作原理:掌握IP协议的特点和基本内容:掌握路建设,本文分析了计算机网络课程在非计算机专业中的教学由选择协议;掌握传输层的基本功能和相关协议;理解应用体系,并结合教学经验和实践,探讨了教学中存在的问题和相层相关协议;了解网络安全的重要性;理解下一代因特网的应解决方案,以进

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