鲁迅作品中的“对比”.pdf

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1、,“”,受和美的感受会成为抢手货但同样一本内容上乘的好书如果印装质量低劣就可能无人问。,,,,津大千世界云云众生读者又是分层次的不同层次的读者都希望看到自己需要的精品切,,,莫急功近利避免高品位的出版物向低格调靠拢大众化的通俗读物向庸俗化滑坡还要切忌印刷上的粗制滥造。减试狱“”鲁迅作品中的对比,,.,对比足一种修辞方法也是文学作品和其他文章的艺术表现手法普迅先生在他的作品中广泛运,。用了对比的方法使读者加深了对作品的理解,:初步阅读会迅作品发现对比的表现手法大致表现在以下几个才面,,。其一环境对比深刻揭示了文章的主题在小说《祝福》中以普四老爷家为代表的普镇祝福和主人会

2、祥林嫂怀着孤苦无告的心况孤寂死去的。“,,,情景相对比远处的爆竹声连纬不断似乎合成一天音响的浓云夹着团团飞舞的雪花拥艳了全市”.“”,“”,;镇一边是欢乐的祝福拜求来年一年中的好运气一边是怀着恐惧和不安悲惨地死去一边是酒,。,。“”、,肉一边是饿浮两相对比产生了强烈的艺术效果祝福环境气氛的谊染烘托加重了祥林嫂悲剧的,、、、。沉痛气氛揭露了封建社会政权族权神权夫权四条绳索的罪恶,“;”,优美的散文《从百草园到三味书屋》中百草园确凿只有一些歼草但那时却是我的乐园而在三、,,,。味书反却走一味的读书习字对课这里的学生生活是枯燥无味的它严重来缚了儿童的身心发展从,。,教学内容

3、到教学方法三味书及典型的封建教育场所乐园与书反相对比作者反对封建教育的主题就。显而易见了,,。其二人物对比表现人物的精神品质和时代风貌“”“”,,“”.《一件小事》中通过国家大事和一件小率的对比反衬出小事的巨大意义造成小说的恳念“”,。我与车夫对老妇人倒地的不同态度表现了车夫关心他比关心自己为重的高尚品质,,、,《藤歼先生》里藤歼先生是一位毫无氏族偏见关心爱护中国留学生治学严谨的学者他与那些受,、“”。军国主义影响盲目忠君投寄匿名信的爱国青年形成了鲜明的对比、,,、、《故乡》中的少年闰土和中年闰土外貌性格的变化前后判若两人反映了旧中国农村衰败萧条,。日趋破产的悲惨景象

4、揭示了农民生活痛苦的社会根源,,,。其三事理对比增强了文章的说服力表达了强烈的爱怕“”、“”、《拿来主义》中作者所主张的拿来主义与盲目排外艳残宁缺的闭关主义以及出卖民族利益站“”,辱民族寻严的送去主义形成鲜明的对比有力地扦击了从清末的反动统治到蒋介石反动集团的腐败。无能和卖国行径“,。”、,横局冷对千夫指俯首甘为孺子牛正是因为普迅先生有着对敌狠对己和强烈的爱情情感在他。,、的作品中对比手法才运用得得心应手在鲁迅作品的讲授中讲清这一点将有助于学生对普迅人格作。品的认识和理解(王希祥姜敏)93

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