论包装专业“双师型”队伍建设研究.pdf

论包装专业“双师型”队伍建设研究.pdf

ID:55661156

大小:248.67 KB

页数:2页

时间:2020-05-23

论包装专业“双师型”队伍建设研究.pdf_第1页
论包装专业“双师型”队伍建设研究.pdf_第2页
资源描述:

《论包装专业“双师型”队伍建设研究.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、*一一#ll学术研究Chinascience&Techn010gyoverview论包装专业“双师型”队伍建设研究肖玲君’宋魁2(1.湖南工业大学商学院。湖南株洲412000;2.湖南工业大学财经学院,湖南株洲412000)【摘要】在包装专业“双师型”教师队伍建设方面存在学校对该工作重视不够、教师综合素质有待提高、双师型教师队伍呈现退化趋势等问题。采取树立共同的包装专业发展目标和愿景,建立激励机制,加强校企合作,合理配备和组合队伍成员等措施是建立包装专业高素质“双师型”教师队伍的有效途径。【关键词】包装专业“双师型”激励机制校企合作中国包装

2、产业虽然起步较晚,但是在国家相关领导和部门的大象:兼职教师比例偏高(兼职教师的波动随时影响到“双师型”教师队力支持下,得到了较快的发展。20多年来,中国包装工业从小到大,已伍的结构和波动);兼职教师中年龄大者比例偏高;专业分布集中度经实现了“包装大国”的历史性跨越,正向“包装强国”的目标进军_】。偏高,在高校众多专业中,信息、加工制造、医疗卫生专业的“双师型”但是,中国包装产业仍然存在不少问题,其中比较突出的问题是包教师占所有专业“双师型”教师的90"/o,包装专业“双师型”教师比例装专业人才的缺乏。随着我国制造业的迅猛发展,尤其是包装产业

3、明显偏低。的发展,社会对能设计高速精密的包装机械,能开发新型包装材料,现任包装专业教学的教师大多是从普通高校一毕业就走上教能进行综合项目管理的、具有创新及独立开发能力的高级包装科技师工作岗位,其本身的包装实践经验很少。在具体的教学过程中,也人才的需求急剧增加。因此,培养符合社会需要的高素质包装专业许能够讲清楚如何进行某一项包装设计,但为什么要这样设计和不技术人才变得非常急迫。而要培养社会急需的包装专业人才,关键这样设计有什么样的后果等问题可能就不能阐述清楚。尽管目前很是要有一支优秀的包装专业“双师型”教师队伍。在此,笔者拟分析多高校发现了这

4、类问题的存在,并针对该问题采取了老教师“传、中国包装专业“双师型”教师队伍建设中存在的问题,同时探讨建设帮、带”等形式来提高年轻教师的实践能力,但由于大多走走过场,一支包装专业双师型教师队伍的途径。只是认个师傅后就各干各的,所以收效甚微。加之,包装专业“双师型”教师大都教学任务繁重,每天忙于应付课堂教学,就课本论课1中国包装专业“双师型”教师队伍建设中存在的问题本,逐渐脱离实践,丧失了从事包装专业教学所要求的基本技能。甚1984年,教育部将包装工程专业列人本科专业试办。经过20多至有包装专业教师从事包装专业教学多年,却不能从事包装设计,年的

5、发展,目前我国包装教育已经达到一定规模。然而,对国内高校也不能正确使用包装机械的现象发生。包装专业近几年毕业生的就业情况及企业用人情况调查表明,包装许多高校通过从包装相关企业吸收专门人才的方法来充实“双教育仍然不能适应包装产业发展的需要,原因是多方面的,但在教师型”教师队伍。然而,事实上高校较难吸收到最优秀的员工。因为师队伍建设方面存在的问题也是不可回避的。包装企业真正的优秀员工,大都可以自主创业或者被企业重用。当1.1学校对“双师型”教师队伍建设工作重视不够然,也有些包装行业的优秀员工愿意到学校从事教学工作,且有些有的高校在开设包装专业时

6、,对“双师型”教师队伍的建设不重学校已经成功地将一些企业优秀员工充实到了包装专业“双师型”视,主要表现在:其一,忽视“双师型”教师的培训和使用工作,没有教师队伍中来。但是,随着包装产业的发展,包装技术日新月异,由专门的“双师型”教师培训机构,对“双师型”教师培训工作缺少政策于没有长期深入包装一线,所以其势必会慢慢地与实践脱节,其实性支持和制度性保障;没有制定“双师型”教师队伍建设的长远规划践教学的能力也会有所降低。更何况,引进的一流员工不一定会是和实施办法。其二,用人制度僵硬。灵活的用人需求和较封闭的教师合格的教师,因为没有进行过相关的教师

7、资格培训,缺乏教育教学用人制度形成矛盾:要建设好“双师型”教师队伍,必须要引进大量理论的指导,往往对教学规律不太了解,不能很好地把握学生心理,专、兼职教师。但是,高校的编制等因素,大大限制了教师的使用、调因而难以取得较好的教学效果。整和补充。针对以上的问题,高校应当意识到包装专业要发展,不仅需要1.2“双师型”教师队伍的综合素质有待提高正确的包装专业培养方向,合理的课程设置,更重要的是需要一支笔者通过座谈、查阅资料等方式调查发现:现有的“双师型”教优秀的包装专业“双师型”教师队伍。师队伍的综合素质存在两方面问题:一是专业技能水平参差不齐。由

8、于教师引进渠道的差异造成专业技能训练的差异,从企业引进的2加强包装专业“双师型”教师队伍建设的途径教师普遍实践能力好于毕业于师范大学的教师。不同专业教师的专建设高水平的的高校包装

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。