小学三年级下册科学导学案.doc

《小学三年级下册科学导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学三年级下册科学导学案年级：三编写：小学科学组课型：新知·探究课时：第一课时课题：《温度和温度计》导学案设计展示日期：学习目标知识目标能力目标1．逐步学会运用温度计测量物体的温度，并学会作记录。2．体验到合作探究的乐趣，知道科学技术与自己生活的密切关系。3．能正确使用温度计测量常见物体的温度，并能做好简单记录。探究目标一是初步认识温度计，二是学会正确使用温度计，三是熟练使用温度计测量并学会记录。教学用具烧杯，冷热不同的水，温度计，导学案教学重、难点学会使用和使用温度计创设情境：5分钟一．运用感官判断水的冷热。教师出示温度不同的三杯水，由六位同学台前

2、用自己的方法感觉三杯水的不同温度，转告同学们你的判断方法及温度。二、定向导学互动展示课堂元素导学流程自学指导互动策略随堂笔记内容、学法、时间内容、方式、时间导学一认识温度计1.根据生活经验你认为温度计有哪几部分？2.你的认识对吗？5分钟提示：温度计是由玻璃管、刻度、玻璃泡三部分构成。试着给你的小组同学指一指、说一说。根据老师的提示找一找我最棒，我给大家说一说温度计的构造。我来评价师板书：导学二学习使用温度计活动一:5分钟1.你认为怎样使用温度计？想一想2.按自己的想法尝试测量一下桌上两杯水的温度吧。3.你的做法对吗？根据老师的提示检测一下吧。互对小组

3、合作学习做好记录(引导小结)师适时板书导学三活动二：选代表反馈师适时板书我能完成探究哪种情况吸得多1温度计有、、三部分构成。2.我们常见的温度计它的单位是，用来表示。2.今天天气很凉爽，气温大约是（）①10摄氏度②22摄氏度③38摄氏4.读写温度13分钟小组合作交流做好记录（引导小结）导学四实践活动：拓展延伸生活中会用到各种温度计，我知道的有：5分钟先小组讨论、交流班内大展示师生做游戏三、当堂测评5分钟1.完成活动册2、3、42.我当小法官：评判、打分、小结小学三年级下册科学导学案年级：三编写:小学科学组课型：新知·探究课时：第一课时课题：磁铁的力量

4、展示日期：学习目标知识目标能力目标1、认识磁铁，通过探究性学习知道磁铁的一些基本性质并了解磁铁在生活中的一些应用。2、养成敢于动手，乐于探究，善于发现的习惯。探究目标能从实验结果中发现磁铁的磁力大小与被吸引物体与磁铁之间的距离有关，距离越近，吸引力越强，反之则越弱。教学用具磁铁、钥匙（铁制的、铜制的）、曲别针、钉子、纸、橡皮、尺子、硬币等。教学重、难点磁铁能吸哪些物体，跟磁铁的吸引力有关，初步掌握科学探究实验的基本步骤。正确使用尺子测量，让学生通过距离的变化感受磁力的强弱。创设情境：5分钟同学们，新课之前，老师为大家表演魔术，那你们愿意不愿意观看呀？

5、看完“小鱼水中游”，你有什么发现？这节课我们共同来探究磁铁的性质。引入课题：磁铁的力量（板书）二、定向导学互动展示课堂元素导学流程自学指导互动策略随堂笔记内容、学法、时间内容、方式、时间导学一认识磁铁（出示磁铁图片）5分钟给磁体取名字先独立想一想再对学指名反馈师板书：条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁导学二探究磁铁的性质活动一:5分钟磁铁能吸哪些物体？1、猜测、假设（举例说一说）2、实验验证（后附实验记录表1）互对小组合作学习做好记录(引导小结)师适时板书导学三探究哪种情况吸得多活动二：13分钟1、猜想假设为什么曲别针飞不起来？2、你觉得磁铁磁力大小和什么有关

6、？（后附实验记录表2）选代表反馈小组合作交流做好记录（引导小结）师适时板书导学四拓展延伸联系生活加深对磁铁性质的理解5分钟我们知道了磁铁有这么多秘密，下面，我们做个小游戏愿意参加吗？（取曲别针）先小组讨论、交流班内大展示师生做游戏三、当堂测评5分钟开心填空：1、磁铁能吸引物体。2、根据磁铁的形状不同，科学课中最常见的可分为（）、（）、（）。选择:磁铁能吸引下面的哪个物体（）。A铁钉B塑料尺C纸我当小法官：磁铁隔着东西能吸所有金属。（）四、课堂反思2分钟实验记录表1实验物体实验结果能被磁体吸引不能被磁铁吸引大头针图钉塑料铁片实验记录表2磁铁和铁钉的距离

7、磁铁吸引铁钉的数量我的发现1厘米2厘米3厘米4厘米…小学三年级下册科学导学案年级：三编写：小学科学组课型：新知·探究课时：第一课时课题：蚕卵里孵出的新生命展示日期：学习目标知识目标能力目标1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。培养饲养、观察动物的兴趣。2、培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。3、能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。探究目标1、饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。教学用具分组实验:蚕卵，放大镜和养蚕用的小

8、盒。教师演示:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。教学重、难点1观察蚕卵及