四年级数学加法交换律和结合律课件.ppt

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1、加法交换律和结合律刘敏学习目标1、经历探索加法交换律和加法结合律的过程中，发现加法交换律和结合律，并能用字母表示。2、在理解加法交换律和加法结合律的基础上，会运用这些定律对一些算式进行简便计算。跳绳的有多少人？女生有多少人？参加活动的一共有多少人？跳绳的男生和踢毽子的女生一共多少人？（1）跳绳的有多少人？（2）参加活动的一共有多少人？（1）跳绳的有多少人？如果用字母a、b分别表示两个加数，可以写成：这就是加法交换律。a+b=b+a你能根据运算律填一填吗？96+35=35+204+=57+20437+=59+76+=+7696575937（2）参加活动的一共有多少人？（28+17）+23=2

2、8+（17+23）（13+45）+2513+（45+25）=（36+18）+2236+（18+22）=（13+45）+25=13+（45+25）（28+17）+23=28+（17+23）（36+18）+22=36+（18+22）比较：(a+b)+c=a+(b+c)这就是加法结合律。如果用字母a、b、C分别表示三个加数，可以写成：在方框里填上合适的数。（45+36）+64=45+（36+）（72+20）+=72+（20+8）560+（140+70）=（560+）+64814070⑴72+16A.(75+25)+48你能把得数相同的算式连一连吗？⑵45+(88+12)B.16+72⑶75+(4

3、8+25)C.(45+88)+12（84+68）+3284+（68+23）得数相等吗？算一算、比一比：45+（88+12）(45+88)+12=45+（88+12)=45+100=145=45+100=14575+(68+25)=（75+25）+68=100+68(75+25)+68选一题，比一比：=168数学故事：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（1+9）+（2+8）+（3+7）+(4+6)+10+5=5×10+5=55=1+9+2+8+3+7+4+6+10+5人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟会是由同一个数组

4、成，人们把这叫做“清一色”。比如：12345679*9=11111111112345679*18=22222222212345679*27=333333333……12345679*81=999999999这些都是9的1倍至9的9倍的。还有99、108、117至171。最后，得出的答案是：12345679*99=122222222112345679*108=133333333212345679*117=1444444443……12345679*171=2111111109也是“清一色数学小知识还有99、108、117至171。最后，得出的答案是：12345679*99=12222222211

5、2345679*108=133333333212345679*117=1444444443……12345679*171=2111111109也是“清一色