大学生暑期实践活动策划书.doc

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1、策划书宁波大学蓝天学子社一活动主题帮助你我他——爱让他们活在蓝天下二活动目的十天的支教,我们能做什么?我们用15年的时间去准备了一场高考,而这短短的10天我们能做什么?如果这十天,我们仅仅只是传授知识,这些孩子能学到多少?结果毋庸置疑。那么,我们何尝不在这十天的时间里,努力得去改变那些生活在贫穷、孤寂与落寞中的孩子对于生活、对于人生的一种态度。人生的路,没有人可以帮你选择,每一步必须自己去走,每一个脚步都要自己深深印下。我们这次的暑期实践活动的活动围绕“对于生活与人生的态度”的主题进行展开,希望在我们离开之时,我们可以看到一个个

2、乐观、向上的孩子,让那些孩子一直活在蓝天下,阳光里……三活动背景低矮的屋顶,斑驳的瓦片,是同一片蓝天下,这里有着一批同样渴望着知识的孩子们。或许,你从没有想过,我们吃的米饭蔬菜是和我们同样的山区孩子耕种下的,他们为了赚点钱养家。或许,你从没有想过,我们衣服上一些闪亮的花纹是和我们同样的山区孩子在娱乐时间里勾勒出来的,他们仍旧是为了赚点钱,买书。或许,你从没有想过,我们随手扔弃的旧包旧衣,瓶瓶罐罐,会被和我们同样大的山区孩子捡走,挑选能用的,再卖掉些无用的,赚点钱,上学。自是桃源称太古,欲栽大树驻长天。老师的价值,是给孩子们一份关

3、爱和教育的传承。山区的孩子们太缺少教育,缺少知识的引领了。我们,一群接受了高等教育的大学生,有什么不能摸着自己的良心说话。让我们走进四明山吧,却帮助那群需要的孩子,点亮那双双渴望的眼神。四活动时间  待定五活动地点  四明山六前期准备(一)宣传工作1.由宣传部的同学设计出活动海报2至3版,制作实体大海报3张用作前期宣传,可选择南门布告栏、本部三角地带,西区宣传栏张贴。2.校内其他渠道的宣传联系工作:①.联系校广播站台在活动开始前期对我们社团及此次支教活动进行一下介绍宣传;②.联系校记者团对我们社团及四明山支教活动的内容进行一次报

4、道;③.联系白鹭林BBS为此次四明山支教活动进行网络宣传;④.从社员开始,以每个人为一个宣传单位在社员所在班级进行口头宣传,让班里及学校力所能及的同学为四明山的孩子尽一份心;(二)前期活动1.先在蓝天内部发起“捐一本书,献一份爱”的活动,其次,再由蓝天社员发动同班同学,学校同学一起捐书。每位捐书的人可以在书上写一句话,鼓励孩子们向往更好的人生。(练习本也可以)2.根据孩子不同的年龄以及他们的阅读能力,分别给他们合适的书。3.同时可以给收到书的孩子们每人一个信封和邮票,让孩子们在自愿的情况下写下读后感再寄给捐书的同学。(三)实地考

5、察1.进入复赛的小组可派出1--2位代表随社长去四明山考察,为期2天,体验四明山的生活并与那里的孩子交往。(考察是自费的,大致25元/天,包吃包住)2.随后参与考察的队员可根据四明山的实际情况与组内成员进行讨论,并对策划做出一定的修改。3.在考察的过程中,成员负责统计四明山孩子的人数以及年龄段,对后面“捐一本书,献一份爱”的活动做出活动的一些依据。(四)照片拍摄及展示1.前期去四明山考察的同学可以拍下一些令人感动的瞬间或地方,作为后期制作海报的素材。2.同时也可供未参与考察的社员传看,即可给其他社员提供修改策划的依据,又可激发社

6、员去四明山暑期实践支教的热情。3.最后去参加暑期活动的社员可拍下与孩子们相处最动人的瞬间,可供以后传看及宣传使用。(五)其他工作1.各部门团结协作,及时沟通,了解并解决宣传中所遇到的问题。2.办公室成员做好活动地点及时间的通知工作。3.参与支教的同学根据策划安排的教学内容带好相关的资料。七活动开展(一)活动形式及内容1.上班会课:谈理想——让四明山同学谈他们的理想鼓励他们五彩斑斓的梦想。讲生活小点子——让同学们做家里的小智慧星。开辩论会——事先确定辩题,培养思维。(注此活动应至少两人组织以便引领,同时主要负责的同学最好事前带上相

7、关资料供学生做辩前准备)讲励志故事——讲一些人物通过不懈努力走向成功的故事、以激情的演讲树立榜样。英语学习——关于英语学习的意义以及方法(倡导兴趣学英语)。2.集体出游:带着同学们出游让他们讲生活趣事、集体做游戏(猜字谜脑筋急转弯卷白菜等)言传身教热爱大自然,同时也可以就地野餐。3.赠书活动:将大家所捐书按内容捐给学校做图书角以培养他们读书、思考的兴趣。若多的话送给班里每个同学。发动蓝天的人每人捐出一本认为都人生有意义的书(当然也要考虑到孩子的年龄层,要挑选适合的书。并且送一句话给四明山的同学。4.最后留言:最后送给同学们祝福、

8、自己的名言;然后再请同学们写出要对我们说的话。(说话语气一定要注意语速、激情)5.生活调查:调查当地村民的生活,了解他们的困难和需求。进行力所能及的帮助。八经费预算海报3张=3x3=9照片60张:60x0.8=48其他:13总计:70(去四明山的同学自费,25元

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