小学生组词造句大全.docx

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1、小学生造句大全：用歇后语造句（一）我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门”让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。他这个人斤斤

2、计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心.---没安好心。我这样有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心呀。要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。这件

3、事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐——一清二白”。你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊!这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。这下，我可真是哑巴吃黄

4、连-----有苦说不出了（有口难辩）你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐-------一清二白。你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇二：小学生造句之我见小学生造句之我见记得我的学生时代，老师指导我们造句，常用的方法是：先让学生在课文中找出带有这个词的句子读一读，然后问：谁能用这个词自己说一句话？这时百分之八十的学生都能依照课文中的句式造句。只要是思想健康、语句通顺，老师就会立刻表扬：“好，真好！”如今从教18年，教学经验告诉我，这种方法让许多学生产生了思维惰性，喜欢用现成的材料，运用起来驾轻就

5、熟，信手拈来。这时，我很着急，专门设计此问题的情境，考查学生，事实果然如此。这时才体会到：如果教师仅以表达正确为标准，对学生缺乏点拨，听之任之，学生必然以走捷径为乐，其创造性思维得到抑制。从此，我在指导小学生造句时，采用以下做法。一、重广开思路，培养思维的广泛性小学生年龄尚幼，知识有限。因此，需要教师丰富他们的校内外生活，让他们有充足的时间参加学科活动，阅读儿童报刊，参加游戏活动和自我服务劳动，就可以更多地了解人类社会和自然界的变化知识。并鼓励学生观察、积累、充实。在造句训练时，又及时点拨，善于诱导，学生定能广开思路，举一反三，发挥语言潜能，造出许多准确、生

6、动、优美、别开生面的佳句(转载于:小学生组词造句大全)来。二、联系实际，生动具体地培养思维的全面性1.引导学生给句子“添枝加叶”如，学生造的原句：“妈妈买了一件崭新的衣服。”经老师引导后，篇三：小学生造句大全小学生造句大全（网上收集整理）“一??就”小明一遇到难题，就想问妈妈雨一停我们就出发。他一来我们就走。我一回家就先洗手。我一回家就开始写作业。小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.“当??就”，“当?时?就”，当我醒来的时候，他就来了。当夜幕降临的时候，路灯就亮了。当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。“要??就”，“要是??就”要想吃肯德基

7、就要考好成绩。要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。要是明天不下雨，我就去打篮球。要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。“只要??就”只要班长发口令，同学们就会安静下来。只要一下雨爸爸的腰就会痛。只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。只要付出努力，就会有收获。只要我下次努力，就会考好。“当??时”当春天来到时，山上的雪融化了。当你看着我的时候，我也在注视着你。当春天来临时，燕子都会从南方飞来。当太阳升起来时，我要去上学。当有人需要救助的时候，行动胜于言语。当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。“当??时，当??时，当??时??”当冰雪融化

8、时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到