【考试宝典】小学英语考试知识点整理.doc

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1、小学英语精品系列小学英语期中考试知识点大全一、基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音:元音的发音5个元音字母:AEIOU12个单元音:§前元音:[i:][ɪ] [e] [æ]§中元音:[ɜ:][ə]§后元音:[ɑ:][ɒ][ɔ:][u:][ʊ][ʌ] §双元音(8个)合口双元音[ai][ei][au][əu][ɔi]集中双元音[iə][εə][uə]3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号二、语法知识名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数§一般情况,直接加-s

2、,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds§以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches小学英语精品系列§以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries§以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives§不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mo

3、use-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese§不可数名词的复数就是原形:paper,juice,water,milk,rice,tea(二)名词的格§(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加's如:Lucy'sruler, myfather'sshirtb)以s结尾的复数名词后加’如:hisfriends'bags小学英语精品系列c)不以s结尾的复数后加'schildren'sshoes并列名词中,如果把's加在最后一个名

4、词后,表示共有,如:TomandMike'scar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加's,如:Tom'sandMike'scars汤姆和麦克各自的小汽车    §(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:如: apictureoftheclassroomamapofChina冠词:不定冠词,定冠词种类(1)不定冠词:a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an:anegg/anapple/anorange (2)定冠词:the   theegg/theplane2.用法:定冠词的用法:§特指某(些)人或某(些)物:T

5、herulerisonthedesk.§复述上文提到的人或物:Hehasasweater.Thesweaterisnew.§谈话双方都知道的人或物:Theboysaren'tatschool.§在序数词前:John'sbirthdayisFebruarythesecond.§用于固定词组中:inthemorning/afternoon/evening不用冠词的情况:§专有名词前:Chinaisabigcountry.§名词前有定语:this,that,my,your,some,any,no等:Thisismybaseball.小学英语精品系列§复数名词表示一类人和事:Monkeysc

6、an'tswim.Theyareteachers.§在节日,日期,月份,季节前:TodayisChristmasDay.It'sSunday.§一日三餐前:Wehavebreakfastat6:30.§球类棋类运动前:Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.*但乐器前要用定冠词:Iplaytheguitarverywell.§学科名称前:Myfavoritesubjectismusic.§在称呼或头衔的名词前:ThisisMrLi.§固定词组中:atnoonatnightbybus代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词

7、形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1.形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。2.形容词加er的规则:小学英语精品系列§一般在词尾加er;以字母e结尾,加r;以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。3.不规则形容词比较级:

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