资源描述：
《辽宁省大连市格致中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前辽宁省大连市格致中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击
2、修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1．弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器—一拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发岀声音的A．音调B．响度C．音色D．传播方向2．“引吭高歌”中的“高”是指声音的A．音色B．响度C．音调D．频率3．小明测量小球的直径,记录的数据分别是:2.41cm、2.43cm、2.26cm、2.42cm,这个小球的直径是A．2.38cmB．2.42cmC．2.420cmD．无法确定4．声源发出的声音在空气中传播时A．声速逐渐变小B．声音的音调逐渐降低C．声音的响度逐渐变小D．声音的音色逐渐变化5．一短跑运动员10s内跑完100m,汽车行驶的速度是54k
3、m/h,羚羊奔跑的速度是1200m/min,那么三者的速度从小到大的顺序是A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车6．汽车在平直公路上匀速行驶,下面图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是试卷第7页，总7页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A．B．C．D．7．下列有
4、关误差的说法中.正确的是A．多次测量取平均值可以避免产生误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量,选用精密测量仪器可以避免误差D．多次测量取平均值可以减小由于估读产生的误差8．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长9．在雷雨来临之前,电光一即逝,但雷声却隆隆不绝,这是因为A．雷一个接一个打个不停B．电光的传播速度比雷声的速度大C．雷声经过地面、山峦、云层的多次反射D．双耳效应10．医生用听诊器是因为A．听诊器能使振动
5、的振幅增大,响度增大B．听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C．听诊器能减小声音发散，传入人耳的声音响度更大些D．听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度变大11．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s试卷第7页，总7页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
6、…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………12．为了减弱噪声,下列措施可行的是A．改装机器使其发出的噪声尽量小B．在马路两旁植树造林C．在耳孔中塞入棉花D．关闭所有声源13．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是______；响度相同的是________.评卷人得分二、多选题14．下列说法正确的是A．物体的运动和静止都是绝对的B．发岀较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量C．选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的D．声音在空气中传播速度是不变的15．你一定听说
7、过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现:乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程,下列说法正确的是A．兔子睡觉前比乌龟跑得快B．只有选地面为参照物,才能说乌龟是运动的C．免子在睡觉时肯定是静止的D．乌龟全程的平均速度比兔子的平均速度大试卷第7页，总7页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___
