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1、优秀范文参考网络对现代人际关系影响的心理学分析 一、网络社会中交往动机的研究 这里的“交往动机”即平时所说的“上网动机”,即网络交往的动机。目前“动机”的研究一般是从人本主义的“需要”理论出发,集中在“克服孤独(loneliness)”和“获得社会支持(socialsupport)”两方面。 (一)克服孤独 “克服孤独”是指出于在现实中与人建立亲密关系的需要得不到满足,为排遣孤独而产生的进行网络(虚拟)交往的动机。现有研究显示,成人和青少年在“克服孤独”的动机上存在差异。 Katelyn等对成人加入虚拟团队的动机的研究表明:成人会由
2、于找不到志趣相投的现实同伴、没有时间参加社会活动、缺乏归属感等情况而感到孤独并转向虚拟交往;另外,Katelyn和Koerler等研究还显示一些生理特征、自身个性是导致现实适应不良而感到孤独并进行虚拟交往的重要原因,Katelyn把外貌没有吸引力、容易害羞焦虑等生理个性特点叫做“门槛特征”(gatingfeature),“门槛特征”会成为现实交往的障碍,而对虚拟交往却没有影响,因此,Katelyn等认为,“门槛特征”是个体感到“孤独”并进入虚拟空间与他人交往的主要原因;再者,国内对大学生虚拟交往的研究也证实了与Katelyn看法相似
3、的结果。但Gustavo[7]等对以色列(Israel)13~18岁的青少年的调查研究则显示:现实伙伴和网络朋友有正相关,即有较多现实朋友的青少年也会有更多的网友;同时,Gustavo将“家庭冲突”作为“孤独”的衡量指标发现:当现实中有亲密的伙伴时,家庭冲突增强并没有提高青少年的虚拟交往行为;这些研究结果不支持“克服孤独”的动机假设,即青少年在虚拟空间进行交往的主要动机不是“克服孤独”。 青少年和成人之间存在差异可能是因为青少年正处于发展阶段,对未来有美好的前瞻性,并没有将希望寄托在虚拟空间里;其次就是青少年仍然是非独立的软弱的个体
4、,现实的教育使他们有较强的自我保护意识,因此表现出了与成人的不同。 (二)获得社会支持 “获得社会支持”这里指通过网络交往获得外界的理解、给予,以致需要尤指精神需要的满足。不少对成人的研究表明“获得社会支持”是网络交往的主优秀范文参考优秀范文参考要动机之一;Gustavo对以色列青少年虚拟交往的研究、国内关于大学生网络交往动机的探讨也均显示:面对家庭的冲突、现实的压力时,青少年倾向于有更多的网络沟通,即寻找社会支持。因此说,“获得社会支持”是进行虚拟交往的动机之一,这点,国内外有关成人与青少年的研究结果非常一致。 二、网络人际交往的
5、特点 (一)交往主体角色心理的虚拟性 社会心理学研究表明,人在匿名状态下容易摆脱角色关系的束缚,容易个性化,从而产生与真实角色行为不相符合的社会行为。虚拟的角色心理,使网络交往主体往往容易形成肆无忌惮的心理放纵感,这使网络虚拟人际交往呈现出很强的体验性、自主性、无责任性及高度个性化等特点。网络交往具有的匿名性特点,使交往主体之间没有任何心理负担。 (二)交往心态的平等性 社会心理学家认为,人际交往实质上是一种社会交换,只不过这种交换不是简单的物物交换,而是一种情感的交换。情感交换永远是一种“增殖交换”,它可以使人与人之间的情感联系更
6、加紧密。 现实的人际交往由于存在上下级、长晚辈关系,可分为水平交往和垂直交往两大类型。不论是水平交往还是垂直交往,由于交往主体之间的相互知晓性,这使现实世界中的人际交往受道德约束比较大。但在虚拟的网络交往中,情形就不同了,交往主体在心态上都是平等的,且相互间无须负担任何道德责任。 (三)人际交往中的自我暴露 心理学家发现(I.AltmanandD.A.Taylor,1973),良好的人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。在网络世界中,由于人际交往的匿名性,人们更倾向于在网络上表达自己在现实社会中受压抑的自我。因此,无论
7、是自我暴露的广度还是自我暴露的深度都远远超过现实社会中的自我暴露。美国心理学家在网络上进行的心理咨询实验就发现,患者更乐于接受网络心理咨询,面对电脑,患者比平常面对心理医生更容易进行倾诉和自我暴露。 (四)人际互动中的人格多元化 随着真实社会与虚拟社会的情境的变换,人格也呈现出多元化特征。网民在虚拟社会中所表现出来的人格特征与在真实社会中所表现出来的人格特征之间优秀范文参考优秀范文参考存在着很大的差异。心理学的研究表明,当多重角色之间差异和冲突达到一定程度或角色转换过频时,容易出现心理危机,导致双重或多重人格障碍。 三、网络对人际关
8、系的双重影响 (一)积极走向 1.网络扩大了人们之间的交往范围 网络突破了任何组织、民族及国家的限制,使人际交往具有了多面性。人们可以根据自己的价值观、交际观等一系列个人因素以及这些个人因素与社会需要、职业空缺的关系来选择职业、选择朋
