苏教译林三年级英语下册第6单元第3课时Sound&Rhyme time课件.pptx

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1、Unit6Whattimeisit?(SoundandRhymetime)DailyreportLet’stalkWhere’s…?What’sthis/that?Whatarethese?Let’splayWolf,wolf,whattimeisit?游戏规则：小组内，一人扮演wolf，其他人问Whattimeisit?Wolf回答It’s…o’clock.其他人往前走对应的步数。当wolf说It’stimefor…时，回头被捉到的同学将交换wolf身份。Tick-tockTrytopronounceListen!T

2、rytopronouncetimeeighteatbreakfastt/t/Tips:清辅音，注意声带不震动。Trytopronounce听音，完成《伴你学》Soundtime我交流1。你还能想出哪些单词?在小组内说说看吧。比一比，哪组说得多。Tips:看Soundtime,在不理解的句子下方做个记号。TrytosayIt’stimefor…和It’stimeto…有什么不同？?小组选择一种方式：1.选一个小组和你组PK读。2.男生女生PK读。（可以加上肢体语言和打节拍哦。）Let’sreadLookandsayWho

3、?Whatdoeshismothersay?Wake up, Eddie.It’stimeforbreakfast.Wake up, Eddie.Breakfastisready.早餐已经准备好了。Listenandrepeat选一个小组和你组PK读。（可以加上肢体语言和打节拍哦。）Cherishthetime!Wakeup,____.Don’tbelate._______isready.____and____.MakeanewrhymeABSummaryt/t/eat……………完成《伴你学》P61我运用2。Homew

4、ork1.必做:(1)ReadSoundtime&Rhymetimethreetimes.(2)完成《伴你学》对应的题目.2.选做:(1)把两首歌谣说给家人听。(2)写出发音t/t/的单词，互相分享。