模拟电子技术的课程设计报告.doc

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1、目录1课程设计的目的与作用11.1课程设计的目的11.2课程设计的作用12设计任务、及所用multisim软件环境介绍12.1设计任务：电压串联负反馈放大电路频率响应12.2Multisim软件环境介绍12.3Multisim软件界面介绍23电压串联负反馈放大电路模型的建立24电压串联负反馈放大电路频率响应理论分析及计算25仿真结果分析26设计总结和体会27参考文献2I1课程设计的目的与作用1.1课程设计的目的学习电压串联负反馈电路，掌握其电路工作原理。通过对它的学习，能够学会对其中频电压放大倍数，对电压串联负反馈放大电路的频率响应进行分析，

2、利用Multisim软件对其进行仿真实现，对其进行交流分析，记录图形和数据；培养学生动手操作能力，分析能力，切实提高学生综合能力。1.2课程设计的作用本课题的研究意义在于，通过使用Multisim软件实现电压串联负反馈放大电路的频率响应分析，从而进一步巩固《模拟电子技术基础》知识，学习使用Multisim软件等的相关专业知识。本文先对设计和仿真电路的方法进行简单介绍，然后画出电压串联负反馈放大电路的电路图，并对其进行频率响应的测试，然后得出结论。2设计任务、及所用multisim软件环境介绍2.1设计任务：电压串联负反馈放大电路频率响应画出电

3、压串联负反馈放大电路图，对电压串联负反馈放大电路使用Multisim进行频率响应分析，要求熟练掌握Multisim软件的使用和仿真方法，写出实际实现过程，得出结论2.2Multisim软件环境介绍Multisim是美国国家仪器（NI）推出的以Windows8为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂容，这样工程师无需懂得深入的SPIC

4、E技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学习教育。Multisim登陆界面通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。NIMultisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NIMultisim，您可以立即创建具有完整组件库的电路图，并利用工业标准SPICE模拟器模仿电路行为。借助专业的高级SPICE分析和虚拟仪器，您能在设计流程中提早对电路设计进行的迅速验证，从而

5、缩短建模循环。与NILabVIEW和SignalExpress软件的集成，完善了具有强大技术的设计流程，从而能够比较具有模拟数据的实现建模测量。突出优点：1.通过直观的电路图捕捉环境,轻松设计电路2.通过交互式SPICE仿真,迅速了解电路行为3.借助高级电路分析,理解基本设计特征4.通过一个工具链,无缝地集成电路设计和虚拟测试5.通过改进、整合设计流程,减少建模错误并缩短上市时间2.3Multisim软件界面介绍启动Multisim8，就会看到其主界面，主要是由菜单栏、系统工具栏、设计工具栏、元件工具栏、仪器工具栏使用中元件列表、仿真开关、状

6、态栏以及电路图编辑窗口等组成。如图1所示。图1Multisim软件编辑窗口Multisim10提供了丰富的元器件。这些元器件按照不同的类型和种类分别存放在若干个分类库中。这些元件包括现实元件和虚拟元件。所谓的现实元件给出了具体的型号，它们的模型数据根据该型号元件参数的典型值确定。而所谓的虚拟元件没有型号，它的模型参数是根据这种元件各种元件各种型号参数的典型值，而不是某一种特定型号的参数典型值确定。另外，Multisim10元件库中还提供一种3D虚拟元件，这种元件以三维的方式显示，比较形象、直观.。Multisim10容许用户根据自己的需要创建

7、新的元器件，存放在用户元器件库中。如图2所示。图2用户元器件库图Multisim10提供了品种繁多、方便实用的虚拟仪器。比如数字万用表、信号发生器、示波器等178种虚拟仪器。点击主界面中仪表栏的相应的按钮即可方便地取用所需的虚拟仪器。如图3所示。图3虚拟仪器图示Multisim10提供了各种不同功能的分析工具。点击分析按钮，即可拉出分析菜单，其中列出了Multisim10的各种分析工具，例如直流工作点分析、交流分析、瞬态分析等。Multisim为用户提供了丰富的元器件，并以开放的形式管理元器件，使得用户能够自己添加所需要的元件。如图4所示。图

8、4元器件库图示3电压串联负反馈放大电路模型的建立由电压串联负反馈放大电路的工作原理和课程设计的基本要求，在Multisim软件中建立电路模型，如图5所示8图5电压串