教师教学常规检查记录表

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1、教师教学常规执行情况检查记录表学校教师任教学科检查时间检查人1、教学计划内容要求检查情况内容完整，切合本班实际，有针对性。书写规范，教材、学情分析透彻，教学策略与措施可操作，培优辅差有针对性，教学进度安排科学。2、备课情况内容与要求检查情况书写工整，格式规范，课时完整且有超前量（2—3课时），集体备课须有个人二次备课。课后反思有针对性。重点查看教学目标是否符合课程标准，教学评价是否针对教学目标，教学策略与方法是否有利于目标达成，教学程序是否环节紧凑、层次分明，课后反思是否实效。3、课堂教学内容要求检查情况

2、教学基本功板书规范有条理，语言标准流畅有亲合力，肢体语言恰当，能充分利用现代媒体教学，能及时调控教学秩序。预设与生成处理备教统一，执行教学设计；及时捕作课堂生成，合理拓展生成或舍弃生成。学生学习参与状况和效果学生学习积极性高，主动参与教学，提倡自主、合作、探究式学习；基础知识掌握，能力有所提升，情感态度与价值观得到升华。4、作业设置与批改内容要求检查情况作业设置符合学科特点，作业量适宜；针对教学目标，分层设计；具有创新特色；基础训练有选择。作业完成情况作业本（基础训练本）整洁，书写工整规范，作业上交率10

3、0%，能独立完成，及时纠正错误。作业批改符合学科要求，批改规范、及时，反馈、矫正及时。5、培优补差情况内容与要求检查情况计划详实，措施得力，有活动过程记录，有实证材料。6、教学检测情况内容与要求检查情况过程性评价与终结性评价及时，命题科学规范，单元达标测试、期中考试、期末考试正常；检测后教学分析有针对性，反馈及时。7、教师参加教科研情况内容与要求检查情况积极参与观课议课活动，每月2节以上，每学期10节以上；积极参与学校组织的各项校本研修活动，积极参加上级教学主管部门组织的教科研活动；积极总结教育教学经验，

4、撰写教育教学论文。