2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)

2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)

ID:15559650

大小:926.50 KB

页数:40页

时间:2018-08-04

2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)_第1页
2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)_第2页
2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)_第3页
2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)_第4页
2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)_第5页
资源描述:

《2013届高考一轮生物复习课件21植物细胞工程(人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.1植物细胞工程2013届高考一轮生物复习课件(人教版)一、细胞工程的概念理解1.原理和方法:细胞生物学和___________2.操作水平:_________或细胞器水平3.工程目的:按照人的意愿来改变_________________或______________4.根据操作对象的不同分类:植物细胞工程和_____________分子生物学细胞水平细胞内的遗传物质获得细胞产品动物细胞工程二、植物细胞工程1.理论基础——______________(1)概念:每个生物细胞都具有发育成完整生物体的潜能。(2)物质基础

2、:细胞中具有本物种______________。2.植物组织培养技术(1)概念理解:培养对象:________________________。培养条件:无菌、_________________、相关激素等人工控制条件。培养结果:产生_______________,最终形成____________。细胞的全能性全部遗传信息离体的器官、组织、细胞人工配制的培养基愈伤组织、丛芽完整的植株(2)操作流程:3.植物体细胞杂交技术(1)概念:将_______的植物体细胞,在一定条件下融合成_________,并把杂种细胞培育成_

3、__________的技术。脱分化愈伤组织再分化不同种杂种细胞新的植物体(2)操作流程:细胞A细胞B原生质体B原生质体A融合的原生质体杂种细胞杂种植株去壁再生壁植物组织培养(3)流程分析:①获得原生质体的方法:_____________________去除细胞壁。②诱导原生质体融合的方法物理法:__________________等;化学法:用_________作为诱导剂。③原生质体融合的原理:_______________________。④原生质体融合完成的标志:_____________________。(4)意

4、义:___________________________。利用纤维素酶和果胶酶离心、振动、电激聚乙二醇细胞膜具有一定的流动性杂种细胞再生出细胞壁克服了远缘杂交不亲和的障碍【点拨】①由于细胞分化的原因,每个具有全能性的生物体细胞在非离体情况下并不能表现全能性。②两种植物杂交成功后杂种植株并不一定表现出两种植物的优良性状,其基因的表达还需要人工相关技术的进一步参与。三、植物细胞工程的实际应用实际应用植物繁殖的新途径作物新品种的培育细胞产物的工厂化生产:微型繁殖作物脱毒(常利用茎尖等分生组织)人工种子(胚状体等外包裹人工薄

5、膜得到的种子)单倍体育种突变体的利用如人参皂甙干粉的生产【点拨】①自然种子属于有性生殖方式,而人工种子属于无性生殖方式。②单倍体育种过程中虽然存在植物组织培养,但属于有性生殖方式繁殖后代。植物组织培养和植物体细胞杂交的比较名称植物组织培养植物体细胞杂交选材技术操作关系选取根尖、茎尖、形成层部位最容易诱导脱分化不同植物细胞融合后形成的杂种细胞脱分化、再分化等除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用一定的方法诱导细胞融合植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂【典例训练1】通过细胞工程技术,

6、利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:(1)A是_____________酶,B是__________________,D是具有_____________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是__________________________。(2)由C形成植株的过程利用了_________技术,形成愈伤组织需要经过_________过程,愈伤组织形成D需要经过_________过程。整个培养过程要在_________条件下进行。(3)植物体细胞融

7、合成功的标志是___________。目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决,如________,尽管如此,这项新技术在__________等方面取得的重大突破还是震撼人心的。【解题指南】1.知识储备:植物体细胞杂交过程和植物组织培养过程。2.解题关键:(1)明确诱导原生质体融合后产生的杂种细胞有多种,需经筛选。(2)注意流程图中关键字眼:“用钠盐浓度为0.6%的固体培养基培养”,即筛选掉了不耐盐的愈伤组织。【解析】(1)由植物细胞变成原生质体,主要原因是去掉了细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶,酶有专一性,所以应用纤

8、维素酶和果胶酶处理。两个原生质体经PEG诱导后融合,再生出细胞壁后变成杂种细胞,利用植物组织培养技术可得到愈伤组织、丛芽结构和试管苗,并非每个细胞都能表达出耐盐性状,需要利用含盐培养基进行选择。(2)C细胞是杂种细胞,形成植株需要植物组织培养过程,经历了细胞的脱分化过程和再分化过程。过程中涉及到培养基培养过程,所以无菌操作非常重要

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。