《第二单元 音乐故事欣赏大海与辛巴达的船课件》初中音乐人教版九年级上册

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1、大海与辛巴达的船2大海与辛巴达的船——交响组曲《舍赫拉查达》第一乐章管弦乐合奏欣赏〔俄〕里姆斯基–科萨科夫曲请聆听两段音乐，分别是由什么乐器主奏的？铜管乐器主奏（长号、大号）小提琴主奏再次聆听这两段音乐，有什么不同的感受？威严、冷酷柔美、抒情将这两段音乐连起来欣赏，想象音乐塑造的形象。国王的主题王妃的主题《舍赫拉查达》刚才我们聆听的是《大海与辛巴达的船》中的片段，选自交响组曲《舍赫拉查达》第一乐章。《舍赫拉查达》创作于1888年，由俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫从著名的阿拉伯民间故事集《一千零一夜》中选取四个故事，创作了这部绚丽多彩的交响组曲。组曲共四个乐章：《大海与辛巴达的船》《卡伦德

2、王子的故事》《年轻的王子和公主》《巴格达节庆、辛巴达的船撞上立有骑士铜像的峭壁》。作曲家简介俄罗斯作曲家、指挥家、音乐教育家，俄罗斯民族乐派“强力集团”的重要成员。他7岁学钢琴，10岁开始作曲。12岁入圣彼得堡海军士官学校，毕业后随舰航海。1871年起在圣彼得堡音乐学院任教，代表作品有《舍赫拉查达》《西班牙随想曲》《野蜂飞舞》等。NikolayAndreyevichRimsky-Korsakov里姆斯基-科萨科夫1844－1908请随音乐哼唱《国王的主题》。请聆听以下音乐片段。它是由哪个主题演变而来？情绪有什么变化？请聆听以下音乐片段。它是由哪个主题演变而来？由什么乐器主奏？表现了什么

3、形象？由《国王的主题》演变而来，由弦乐主奏。表现浩瀚、宽广的大海形象。请聆听以下音乐片段。随音乐哼唱《辛巴达的船》主题，感受其音乐形象。请聆听以下音乐片段。这段音乐出现了几个主题？每次出现有什么变化？描绘了怎样的场景？出现了《王妃的主题》《国王的主题》。表现了狂暴的大海形象，描绘辛巴达与大海搏斗的惊险场面。请聆听以下音乐片段。你感受到怎样的形象？辛巴达的船缓缓行驶在风平浪静的海面上。请再次聆听以下音乐片段，感受其音乐形象。请聆听以下音乐片段。这段音乐出现了几个主题？有什么变化？描绘了什么场景？请完整欣赏乐曲《大海与辛巴达的船》，随音乐展开想象。