多媒体课件在课堂教学中的作用

《多媒体课件在课堂教学中的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、多媒体课件在课堂教学中的作用：随着计算机应用领域的不断拓宽，多媒体技术、X络技术的不断进步，多媒体计算机辅助教学已经成为衡量一个学校现代化水平的重要标准，多媒体课件的应用也成为评价一节课质量的主要因素，那么如何正确合理运用多媒体课件以达到预期或更好的教学效果呢？本文加以阐述。　　关键词：多媒体课件；运用；课堂；创新　　：G434：A：1002-7661（2011）03-0162-2　　　　时代在进步，社会在发展。21世纪的学习，是终身学习，是基于信息技术的学习；是不断提出问题、解决问题的学习；是敢于

2、打破狭隘的专业界限，面向真实复杂的任务学习；也是合作的学习，是真实情景与虚拟情景融会贯通的学习。作为一名从事一线语文教学多年的老师，我深切体会到多媒体课件对于课堂教学的重要性。我认为运用多媒体课件的目的是使教育教学效果达到更优，意即在同样的条件下，同样的时间内使学生学得更多、更快、更扎实、更具体、更形象。　　一、多媒体课件运用于课堂，有利于提高教学质量　　多媒体课件运用于课堂，能使课堂达到生动、丰富、即时反馈等优点，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。能够按照教学过程给学生提供知识内容，举例说明，

3、进行演示、反复学习，这更有利于学生对知识的理解和巩固，提高教学质量，能更形象直观地让学生理解并掌握本节课的内容。　　1．清晰呈现教学内容　　语文教学来说，不管是记叙文，议论文，说明文，文言文，散文，小说，诗歌，戏剧等任何一种题材，都有着知识贯通、内蕴丰富、手法多样、情景交融，外延深远的特征，一篇课文能够给学生的感知往往不是单纯片面的，而是多层次，多角度，趋向于立体的构架。一本书，一支粉笔，几次讨论，已经很难给予学生更多的感触，更深的印象，更大的接受兴趣。当课堂气氛的沉闷，学生表情的呆滞常常出现在教师

4、眼帘的时候，警钟就已敲响：变才能通，通才能有效。多媒体教学就这样架起一道全新的沟通桥梁。　　优美的图片是色彩的语言，变幻的情态是光影的语言，动人的声音是音乐的语言，全面的展示是立体的语言，这些语言充分展示出一点：文学源自生活，从生活的原态中感悟文学作品的魅力，无疑是科学和智慧的。在这样的教学中我清晰的发现，学生一扫过去的倦怠情绪，眼，耳，口，心，脑，手，诸多感观全都活跃起来了，思考，回答常带给我们意料之外的惊喜，少年人的热情，活泼，敏锐，富于想象，质疑和创造的优点显露无疑，学习效果也随之提高，四十五

5、分钟，让素质说话。　　如在讲授《武陵春》一课时，我利用使用多媒体课件展示了名家范读，情境再现，配乐演唱，妙句收集等传统方法不易操作的内容，学生印象极为深刻，当堂即可熟练背诵；再如讲授《变色龙》一课时，通过“模拟实验”，生动演示出了警官奥楚蔑洛夫态度屡次变化的过程，学生便不难发现，他变化的原因是狗主人身份的变化。这种立体授课法让学生参与的兴趣大大提高，他们真正成了课堂的主人，感悟文字的魅力，领略艺术的灵魂，让情操得到陶冶，从而让语文学习成为一种有价值，有意义的活动。　　2．有利于提高教学效率　　多媒体

6、课件能够将授课内容以纲、线、图、块的形式呈现出来，这样在一定程度上能够节省教师书写板书的时间，以便有更多时间关注学生的精神状态，了解学生的接受层次，把握课堂环节中的重难点，精炼点评，并及时与学生进行沟通，交流。此外，教师还可以很容易地使用和支配更多的信息资源，增大了教师对教学资源的控制范围。　　如《沁园春雪》一课，利用雪野茫茫，群山迤逦的图片诠释山河的壮美，利用配有相关解说的历史人物图片诠释风流人物英姿，利用毛泽东诗词展示其作为一代伟人的气概和胸怀，使诗歌借景抒怀的主旨鲜明显现；《我的叔叔于勒》则以

7、图解的方式巧妙的绘出父母态度变化的依据，情节跌宕起伏，其揭露，讽刺，批判的主题也渐渐明显突出。　　我校拥有多媒体的班级（九年级十个班）十个班，自运用多媒体教学后，百分之七十五以上的学生反映从运用多媒体课件进行教学以来，老师上课生动了许多，课堂气氛活跃了许多，而且丰富的画面增加了学生的学习兴趣，使听课效率提高了许多。　　3．适应学生个别差异，达到因材施教。　　从一方面讲，阅读是一项长期的要求，知识的积累犹同聚沙成塔，百川汇海，来不得半点马虎和侥幸。只有当阅读成为习惯，成为生命中不可或缺的需求和快乐，才

8、可能会有高素质的语文人才，才可能会有充满魅力的语文课堂，因此，重视阅读重在坚持。从另一方面讲，现代教育最关键的是要教会学生学习的方法与态度，使学生自觉的去查漏补缺，取长补短，学会筛选和收集自己需要的知识，为将来的创造力打基础。现在我们学校已经开放了X络阅览室，学校接入光纤，使学生在Inter上共享了多媒体教学资源，这都使学生有了更多的学习机会，对于一些在课堂上不能正确理解的问题有了更好的解决途径。同时，大量的资源可以丰富学生的知识，学生可以根据自身的兴趣、爱好进行广泛