西南大学2018年秋季[0532]《团体疗法》

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1、西南大学  网络与继续教育学院课程代码：  0532     学年学季：20182窗体顶端单项选择题1、“确定团体的结构、互相熟悉、探讨成员的期望；以成员的焦虑和各种抗拒形式为典型的特征”是团体哪一阶段的特征（   ）。 . 开始阶段  . 中间阶段. 运作阶段. 结束阶段2、下列哪项不属于协同领导的优势 （   ）。 . 团体成员可以获益于两个领导者的生活经验. 协同领导者可以在如何与他人、团体建立关系方面，提供榜样. 协同领导者能互相提供有价值的回馈. 协同领导可能是对员工时间利用的最佳方式  3、下列哪项不属于制定团体计划时常犯的错误（ 

2、 ）。 . 不做计划. 计划太多. 不适宜的练习. 太少的练习  4、下列不属于团体治疗的目的确立所需经历的过程（   ）。          . 完全满足  . 评估需求. 确定重点. 最大满足5、对于儿童而言，每次会面时间的长度（   ）分钟是很适宜的长度。. 30～45  . 40～50. 至少90. 至少606、支持性团体通常一个月会面次（   ）. 2～3. 2～4. 1～2  . 3～47、（   ）以“治疗性因素”这个术语讨论了在团体中发挥作用的治疗性力量.. Olsen. Yalom  . Horne. Lawe8、以下哪些不属

3、于首次会面需要考虑的任务？（ ）. E.澄清团体目的. F.解释领导者的角色功能. 提出希望  . 设定积极基调判断题9、团体成员必须都是自愿参加的，否则没有治疗效果。.A.√.B.×  10、任何团体的成员人数都应该控制在12个人以内。.A.√.B.×  11、 成员发言时需要看着领导者的眼睛表示尊重。.A.√.B.×  12、 领导者应该对每位成员的发言都做出反应。.A.√.B.×  主观题13、请列举至少8种在应用团体练习时应注意的事项。参考答案：请列举至少8种在应用团体练习时应注意的事项。14、团体组建前计划需包涵的项目有哪些？参考答案

4、：答：要解决的问题包括：1、团体的规模，一般是6-10人；2、团体的时间，一般每次一个半小时到两个小时，通常持续八到十五次；3、频率一般为一周一次，也可以一周两次，两周一次，一月一次等不同形式；4、会面时间遵循方便原则；5、选择参加团体的成员；6、准备团体的材料，包括契约、许可表等；在团体组建前，领导者还需考虑主题可能涵盖的所有题目并对之进行筛选。15、成长和经历团体参考答案：成长和经历团体：探索和发展个人目标并更好地理解自己和他人。咨询师在其中起引导者的作用。16、如何在第一次会面时让成员有所吐露？参考答案： 在第一、二次会面中，明智的做法是

5、领导者应当试着确保每位成员都有机会表现。领导者不应当强迫每个人都发言。相反，应当让成员们感到如果他们愿意就可以参与。如果成员们感到他们没有机会谈出他们的想法、情感或念头，他们就可能会感到被排斥在团体以外了。在成长、咨询、治疗或支持团体的第一次会面中，如果可能的话，领导者应当让每个成员告诉大家一些情况，因为这有助于缓解置身于这样的团体中引发的焦虑。它的重要性还在于成员们通常对其他成员很好奇，透露一些情况有助于成员们感到更舒适。但要小心的是有些成员会由于感到不适或害怕而不愿在第一次会面时吐露太多的内容。在第一次会面中，让成员们有所吐露的最好的两个办

6、法是应用书写练习和轮流发言。轮流介绍，其他的轮流发言和一些书写练习通常可以让每个成员都开口讲话。书写练习，比如完成句子或填表，是非常好的活动，因为当成员们被要求告诉大家他们所写的内容时通常会感到相当的舒适。轮流发言的方法很好，因为每个成员都被要求用一个词、一个短语或一个数字对某些问题做出反应，比如“在l～10的量表上，10代表非常舒适，你现在在团体中的舒适程度如何?”。17、幻想练习参考答案：幻想练习：常用于成长和治疗团体，常见想像有：普通物品想像；树桩/小屋/溪水想像/玫瑰枝想像/智者想像/葬礼想像等；当成员讨论他们的想像时，领导者要鼓励成员

7、考虑他们附加在特品和幻想上的情感是否确实影响到他们的日常生活。 18、团体咨询的不适宜人群？参考答案：a. 无法承受团体压力的人。b. 不愿意或还没有准备好参加团体的个体。会破坏团体或受到伤害。c. 问题程度不同于他人，需要进行个体咨询的人。19、积极倾听参考答案：积极倾听：倾听说话者所说的内容，说话的声音以及他的身体语言，还包括让说话者知道你真正在倾听。 20、根据团体功能目标，团体可分为哪些类别，领导者在各类别团体中的扮演什么角色？参考答案：答：根据团体功能目标，可划分为七类：1、 教育团体（领导者的角色是教育者和引导讨论者）2、 讨论团体

8、（领导者的角色是促进谈话）3、 任务团体（领导者的角色是讨论主持人）4、 成长和经历团体（这类团体目的在于探索和发展个人目标并更好地理解自己和他人；领