职业辅导复习资料

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1、第一章生涯辅导概述一、简答题1．工作、职业、生涯的定义及差别？1-2页工作是有目的、有结果，需要时间和精力的投入而持续一定时间的活动；职业是在各种不同的环境中进行的某一类确定的工作活动；生涯是指人生的发展道路，指一个人一生所扮演的一系列角色与职位。区别：工作和职业有相同之处，都是独立于个人之外存在的，而生涯是非常个人化的，生涯发展一个人终其一生的过程。2．什么是生涯？生涯的特性有哪些？2页生涯是指人生的发展道路，指一个人一生所扮演的一系列角色与职位，生涯发展一个人终其一生的过程。生涯就有6个特性：即方向性、时间性、空间性、独特性、现象性、主动性。3．影响生涯发展的因素有哪些？3页

2、影响生涯发展的因素很复杂，具体可分为四个方面不可控的环境因素：包括经济状况、家庭背景、机遇等可以选择的环境因素：包括朋友、婚姻等后天的学习经验：学习和教育、特殊技能等个人特点：能力、气质、个性、兴趣、价值观此外还有性别因素4．什么是生涯教育？包括哪些内容？4页生涯教育是指通过教育或工作经验，系统地帮助学生和成人获得有关自我和工作的知识、态度和技能，使个体借此确认、选择、计划和准备工作以及其他生活选择，生涯教育的目的是帮助学生作出更明智的选择和更有意义的规划。生涯教育的内容包括：生涯觉察、生涯探索、生涯决定、生涯规划、生涯准备等不同阶段的生涯技能。5．什么是生涯干预？包括哪些内容？

3、5页生涯干预指能够促进一个人生涯发展或帮助个体作出更有效的生涯选择决定的活动。具体包括：生涯教育、生涯规划、生涯辅导二、名词解释1．职业：职业是在各种不同的环境中进行的某一类确定的工作活动；2．生涯：生涯是指人生的发展道路，指一个人一生所扮演的一系列角色与职位。3．生涯干预：生涯干预指能够促进一个人生涯发展或帮助个体作出更有效的生涯选择决定的活动。4．生涯咨询：是指帮助在职业发展方面有问题的个人的一种沟通过程。5．生涯规划：是一个有意识地计划个人真个生活的过程，包括工作、学习、休闲及各种关系等主要生活领域，并积极采取行为步骤，实施这些计划的过程。三、单选1．下列概念中具有个人化性

4、质的是（D）A工作B职位C职业D生涯2．个体的历史发展及职业、职位的变化，都反映了生涯的（B）A方向性B时间性C空间性D独特性3．生涯，包括了不同阶段中的不同角色，生涯实质上是一个人生活方式的表现。这反映了生涯的（C）A方向性B时间性C空间性D独特性4．一个人的生涯发展总受某个主题引导的，或是价值观，或是自我概念的体现，或是某种需要的驱动。这反映了生涯的（A）A方向性B时间性C空间性D独特性5．17罗伊提出了影响一个人生涯选择和发展过程的12个因素，其中唯一一个能影响其他11因素的是（D）A家庭背景B学习和教育C气质和个性D性别6．职业辅导的创始人是（A）A帕森斯B舒伯C霍兰德D

5、斯特朗四、多选1.生涯是非常个人化的概念。生涯的特性有（A、BC、D、）A方向性B时间性C空间性D独特性E系统性2.生涯干预指能够促进一个人生涯发展或帮助个体作出更有效的生涯选择决定的活动。具体有（书上的答案是ABC，老师给的答案是ABC）A生涯教育B生涯规划C生涯辅导D生涯咨询E生涯准备3．生涯教育的目的是帮助学生或成人作出更明智和更有意义的规划，其内容包括（ABCDE）A生涯觉察B生涯探索C生涯决定D生涯规划E生涯准备第二章生涯发展与辅导的理论基础一、名词解释1.特质因素理论：是由帕森斯提出的职业辅导理论，强调人与环境的匹配，即将个人的能力、成就、兴趣、价值观与职业条件和要求

6、进行匹配，从而满足个人的需要。2工作适应理论：是由戴维斯等提出的职业辅导理论，该理论的主要目的是预测工作适应。当个人的需要得到满足，个体又能够满足工作上的要求，个人与环境就达到了匹配即工作适应。3人格类型理论：是霍兰德提出的特质取向的职业选择理论。他认为职业选择就是人格的表达，个人的兴趣类型就是人格类型。职业满意度、稳定性和成就动机取决于一个人的人格与其工作环境二者之间的适配性。4.生涯发展理论（生命全程和生活空间理论）：舒伯认为职业选择是一个发展的过程，而不是发生在某一时间点上的事件，认为可以根据年龄把人生发展阶段与生涯发展相配合，每个阶段有特定的发展任务，处在不同发展阶段的人

7、有不同的职业需要。为此，把生涯分为5个阶段：成长阶段（4~13岁），探索阶段（14~24岁）、建立阶段（25~44岁）、保持阶段（45~65岁），衰退阶段（65岁以上）。这就是生命全程，代表不同生活阶段中生涯发展的历程。而生活空间则表示个人生活的社会环境以及在这些环境中扮演的角色，强调角色互动，认为一个人的职业问题不仅仅是工作角色问题，还可能与其他角色有关，应根据年龄把人生发展阶段与生涯发展相匹配。5限制-妥协理论：是戈特福瑞德森提出的职业辅导理论，强调自我概念是选择职业的主要因