巴利語入門(性恩)

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1、I目次巴利學習系列Ⅰ巴利語入門一、巴利語入門P¾LIPRIMER二、習題解答與文法分析三、簡明實用文法整理者：釋性恩(∂hammajIvI)(請用Kh-2字型)NOTFORSALE─【非賣品】I前言巴利語開啟一個人的聽覺往佛陀的法義和柔軟音聲，同時它也是佛教國家的混合方言，巴利語的入門又是在幾個月內就可以被精通的。因此實在值得去學會。那又如何才能學會巴利語文法呢？多讀、多背、多練習等等是學習路上必經的歷程，這對初學者來說或許有立竿見影的功效，但是隨著記憶量增大和內容深入，因此而發現前面所建構起的記

2、憶規則或公式與後面所學矛盾，挫折感隨之由心中生起。這樣的學習往往也僵化我們以有理的思考去讀這巴利聖典的精髓，因此進步之跨距是有限的，進步的步伐也會漸趨緩慢，甚至最後因興趣盡失而放棄了。「記憶」是在學習上必備的條件，但是「理解」則更是必備的利器。有理的記憶，才是有效的記憶。有理的學習，才是有效的學習。讀文法重於思考與理解，然後形成有理的記憶。也就是說，用思考Ú理解Ú記憶的步驟來強化與提升我們的學習。這本「巴利語入門」顧及給初學者當作一個入門的引導，也以這樣的新觀念解析巴利語文法之理論、剖析慣用語因果

3、。藉由它的輔助而能夠在一短期間內獲得巴利語的入門。因此，它在內容上包含三部分：（一）「巴利語入門」：最主要以LilydeSilva,M.A.,Ph.D.所著作的P±liPrimer（India：VipassanaResearchInstitute）為參考藍本。著重在對文法的基本概念做入門的學習與練習。包含發音和名詞的語尾變化（曲用）、動詞的語尾變化（活用）與其衍生字、代名詞、形容詞等等的形成、用法和範例。在整理過程中，要把巴利文翻譯為中文，或者把英文轉為中文、再轉譯成巴利文，這對整理者來說是有些困

4、難。然而，這樣的整理也是一種新的嚐試與成長。在尋求解決之道中，除了課堂上與師長　護法師父討論外，也參考各種版本、工具書，讓它在編排上與詞句表達上、組織上更有步驟與系統，讓人更容易理解與快速入門。（二）習題解答與文法分析：對前面十八課的習題做解答，並應用英文解析文法方式有理地精闢巴利語文法的理論。這部分可以為我們未來在閱讀和分析巴利原典能力上奠下基礎。文法解析是過程，也是必要的，因為這樣解析才能活化我們的思考、記憶、理解與判斷。I（三）簡明實用文法：這是參考各種中外文法書和依據隨師所學而整理出來的一

5、個簡單、明白而實用的巴利語文法集成，總共有動詞、名詞、代名詞、形容詞、數詞…等十四單元。除了對前面第一部分「巴利語入門」給更完整與豐富內容外，也做更系統、進階地規劃整理。最後附上梵語、巴利語等動詞字根的中譯（此部分由同學覺惠　法師所提供的）和其他文法規則(由明法法師提供)，有利使用者做更追根究底地探討。希望透過這樣一個文法的集中資料，一則能發揮如【聚寶盆】般的實用效果，成為學習巴利語、閱讀與解析巴利聖典隨身不可或缺的工具，來個「戰勝巴利語文法」的喜悅，提高學習巴利語的興趣﹔二則能活化學習、思考與判

6、斷，有理而精準地抓住巴利原典中佛陀教義語言的精髓。在此，整理者必須對元亨佛學院和原始佛教學院表達衷心的感恩。元亨佛學院延聘優秀英文（苑廣通　老師）、巴利語師資，開啟了整理者「巴利學習」之旅，應用英文解析技巧來學習與認識了這神聖的巴利語，進而至斯里蘭卡學習二年﹔原始佛教學院的師長們（如護法法師、觀淨法師等）則更進一步地教導整理者進入巴利聖典世界，開展更大學習領域與視野，活化學習與思考邏輯，涉入原典中佛陀所詮釋的教義，乃至提供有意義的援助而有今日成書的緣起。在學習與整理過程中，必須感恩同學的精神鼓勵和

7、成就，感恩提供四事方面的施主們和電腦技術指導的同學們。而最後的臨門一腳關鍵則是法雨道場住持─明法　法師的給予指導、建議與成就出書。若沒有以上這些或育或養的恩惠者，就不會有這巴利學習系列的成果。希望它在自己受益之餘，也能利益分享所有恩惠者和大眾。由於整理者學識和經驗的有限，全書中必有遺漏、錯字或未詳盡的地方，敬請知見者不吝給予指導，以期再版中的更正，而使本學習系列更盡善盡美。期望它能讓同好者在短短幾個月內打下巴利語文法基礎，同時能繼續來閱讀第二集─《尼柯耶》選讀，學以致用地做漢巴對讀與分析、法義探討

8、。最後，願你我能愉悅地以巴利語打開自己的聽覺聆聽佛陀柔軟音聲，分享佛陀的法義，在事理二方面都能得利，邁向佛陀所鼓勵我們要當「法嗣」的目標。祝福平安快樂！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　性恩（∂hammajIvI法命）　　　　　　　　　　　　　　　　　2004，12，1VII目　次巴利學習系列　Ⅰ.《巴利語入門》～目次～前言…………………………………………………………………Ⅰ詳細目次……………………………………………………………