三支一扶工作总结

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时间:2018-11-30

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。三支一扶工作总结时光荏苒,光阴似箭,转眼间,我已在三支一扶这个光荣的岗位上一年半的时间了,回顾这漫长而又短暂的时光,我的收获太多太多。  XX年,一个难忘的年份,那一年的春天即将走出校园毕业的我,对人生忽然失去了自己的方向,对未来忽然感到无限的迷茫,我不断问自己:“未来在哪里?毕业怎么办?”一个偶然的机会,我了解到了国家的三支一扶政策,就在那一刻,希望似乎在一霎那出现,我的心顿时激动起来,热血似乎也在沸腾,要知道当一名优秀的老师一

2、直是我的梦想、回农村回报我的父老乡亲一直是我的夙愿!于是我毫不犹豫地报上名。XX年8月份经过重重选拔和审核后,我如愿并且幸运地成为了一名三支一扶支教志愿者,经过严格的培训后被分配到了单县高韦庄职业中学,从此开始了我的两年的支教生涯。  一在现实面前梦想似乎有些褪色开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  一个人面对这个

3、陌生的地方,心里有说不上的苦涩,刚刚来到这里的时候我们惊呆了,难以置信,在山东,这个全省经济排名第三的省份竟然还有这么个与世隔绝的地方,学校所在的县位于鲁豫皖苏等多省交界地,所在的镇子又是距离县城七十多里的最偏远边界的地方,更甚者,学校建在离镇六七里前不靠村后不着店的田野上。如果我不曾在城市里读过四年大学,在这里或许就不会有与世隔绝的感觉。在这里,即便买些日用品,都要到六里外的镇上,遇上雨雪天气,泥泞的土路真让人苦不堪言。周末赶集买菜就要耗费整整一上午的时间,所以几乎每次都要买上至少一星期的菜。我和环环同住一间教职工宿舍,宿舍据说已有三十多年的历史,房子狭小昏暗潮湿,冬季没有

4、取暖设施冷得像冰窖,夏天则燥热憋闷。糊在墙上的石灰大半脱落,露着黄泥。就是这么一间小屋,还要作为我们的厨房,烟熏火燎的,房顶都熏黑了。我和环环在露出黄泥的墙上贴了报纸,有时候睡到半夜就听到泥土落在报纸上的声音,在静谧的夜里格外的响。有一段日子很久没有见到太阳,我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮湿得一挤都能出水,掀开一看,天哪,褥子竟然长毛了!可最最让人痛苦的是赶也赶不走的老鼠们,它们时不时在脱离墙的石灰墙皮中穿梭,饭菜时不时被它们咬上几口,被子里衣服里经常看到它们的粪便,更可恶的是即使我们躺在床上也经常有大胆的从床头上穿过示威。最头痛的还是去厕所,即便冬天晚上要去厕所也要绕行一百多

5、米远的距离,而且路上一盏灯都没有,黑咕隆咚……  于是我满怀憧憬的心开始有些失望,梦想在现实的面前有些退缩了。  二、坚定信念我更加无悔我的选择开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  “到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去。”曾经在旗帜下的许下的誓言不断在我脑海中涌现,临行时市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边,在我

6、悲观失望的时候激励着我鼓舞着我。慢慢的,我融入了我的支教生活,也渐渐地投入了自己的工作。于是我更加坚定了自己信念。更加无悔于自己选择。  我代的是初一两个班的数学课。学生们都是十三四岁的孩子,天真无邪而且充满着朝气。每每站在讲台上开到他们一双双晶莹剔透而又渴望知识的眼睛,我总是充满了干劲,有种把自己所知道的所学到了全部倾注给他们的冲动。于是我倍加的努力,在工作中,我认真备课上课,及时批改作业,并做好课后辅导,为了提高教学质量,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每个字、每句话都弄清楚,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑并能运用自如,为了更好的做好自己的工作,我还

7、用省下来的生活补贴安装了自己的电脑,到书店购买教学光碟和辅导资料,仔细分析和构思,用最简捷明了的方式向学生授课开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  数学是一门相对枯燥无味的学科,作为支教的年轻教师,我努力把在大学学到的新的教学理念应用到现实教

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