2014届高考生物一轮复习 课时作业43 胚胎工程（含解析）新人教版

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1、课时作业43　胚胎工程时间：45分钟　　满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是(　　)A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用B．排卵就是排出成熟卵细胞的过程C．卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D．卵子受精完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体解析：采集到的精子必须经获能处理后才能受精；采集的卵细胞分两种情况：若是从输卵管中冲取卵子则不需要培养直接就可以与获能的精子受精，若从卵巢中取出的卵细胞则需要培养成熟

2、后才可以与获能的精子受精。排卵排出的可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞而不是成熟的卵细胞；哺乳动物卵细胞形成的场所：未排卵之前是在卵巢中进行的，排卵之后，减数第二次分裂的完成是在输卵管中进行的。答案：D2．下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是(　　)A．获取的精子经获能后才能进行体外受精B．②过程只与细胞膜的流动性有关C．③过程的细胞增殖方式是有丝分裂D．④过程属于胚胎移植过程解析：在进行体外受精时，获取的精子需获能后才能进行体外受精；图中的②过程是受精作用，该过程涉及精卵细胞的识别、

3、细胞膜的融合(与膜的流动性有关)、核的融合等；③过程是卵裂过程，该过程的细胞增殖方式是有丝分裂；④过程是将多细胞胚胎移入受体子宫的过程，属于胚胎移植过程。答案：B3．下列关于试管动物技术的叙述，正确的是(　　)A．运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型B．运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型C．试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术D．试管动物技术培育动物过程全部在体外进行解析：试管动物技术仍然属于通过有性生殖繁育后代的技术，因为操作过程中仍然有两性生殖细胞的结合过程，只不过是人工体外操作，

4、获得胚胎，然后再移植到生物体内发育成新个体。答案：B4．如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是(　　)A．动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C．按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为11，但这对于动物的进化则是不利的D．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂解析：动物个体①的产生是由精卵细胞结合而形成的个体属有性生殖过程，动物个体②的产生是由卵细胞与另一细胞的细胞

5、核重组成一个新的细胞，进而发育成一个新的个体，故此方式属于克隆过程(无性繁殖)。动物的性别由核中的染色体决定，故此个体的性别与提供细胞核的个体相同。答案：C5.生殖方式的变化是生物进化的重要内容。下面有关叙述不正确的是(　　)A．有性生殖的出现，增加了生物的变异，加快了进化速度B．双受精有利于种子贮存营养，这是被子植物占优势的原因之一C．脊椎动物的胚胎发育中都有羊膜，说明其生殖过程没有脱离水环境的限制D．胎生动物的卵细胞比卵生动物的小，胚胎发育的营养主要来自母体解析：羊膜是自爬行类动物开始出现的，

6、羊膜的出现使爬行类、鸟类、哺乳类动物增强了对陆地环境的适应能力。双受精形成的子叶或胚乳贮存营养物质。胎生动物胚胎发育的营养物质主要来自母体。答案：C6.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程。如图为该过程中的某一时期示意图，下列有关叙述错误的是(　　)A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．进行胚胎分割时

7、，应选择图示时期之后的胚胎进行解析：本题考查早期胚胎发育的有关知识。本题图示为囊胚期，高等哺乳动物的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束。后来囊胚进一步扩大，会导致①透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫孵化。所以A、B、C均正确。进行胚胎分割时，应选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行，所以D错误。答案：D7．胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是(　　)A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育B．保证遗传物质的平均分配C．确保胚胎发育后期营养物质的供应D．防止分割而来的两个体性状差异大解析：在胚胎分割中要注

8、意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。答案：A8．下面对牛的胚胎移植过程中的描述，不正确的是(　　)A．对供体和受体使用激素进行同期发情处理B．使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理C．冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵D．通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植解析：冲卵是收集胚胎的一个环节，是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。答案：C9.下列说法中不正确的是(　　)A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B．在功能上，胚胎干