中职电脑美术设计专业校企合作现状和对策研究 ——以湘潭市工贸中专为例

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1、StudyontheProblemsandCountermeasuresofUniversity-enterprisecooperationinSecondaryvocationalSchoolsACaseStudyoftIndustryandtradeschoolinXiangtancityTypeofDegreeProfessionalDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)MasterofeducationCandidateYinPanStudentNumber13021407

2、011SupervisorandProfessionalTitleLiGang(AssociateProfessor)PracticeMentorandProfessionalTitleHuShuan(SeniorTeacher)SchoolEducationSchoolDateJune4,2015UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本

3、论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日

4、期：年月日万方数据摘要随着我国产业结构的不断调整，职业教育得到很大发展，社会对中职学生需求人数不断增加，对中职学校学生的专业水平要求也越来越严格。中等职业技术学校电脑美术设计专业学生招生人数也逐年在增加，但是教学质量却呈现下滑的趋势。通过校企合作，企业可以依据自身的发展需要有针对性的培养相关技能的学生，这样可以直接减少学生在企业内部培训的时间，让学生尽快向职业技能型人转变。在我国大力发展职业教育的政策引导下，校企合作被越来越多的中等职业技术学校采用。如何把握校企合作的一些方式方法，为这种教育模式提供可持续发展路线，保证校企合作

5、双方学校和企业都得到共同发展，实现共赢，这就要求我们要深入了解中等职业技术学校的校企合作教育现状，在现阶段开展这种教学模式中存在着哪些问题，以及找到解决这些问题的一些策略和方法。本文以湘潭市工业贸易中等专业学校电脑美术设计专业的校企合作教育为主要研究对象，运用多种研究方法，通过调查研究湘潭市工业贸易中等专业学校、合作企业、学生这三个不同的角度，较为全面的考察了湘潭市中等职业技术学校电脑美术设计专业校企合作的一些基本情况。本论文有六个部分内容，第一部分是文章的绪论，包括研究背景和研究意义等内容；第二部分是通过文献查阅，了解校企合

6、作的理论基础；第三部分重点研究了湘潭市中等职业技术学校电脑美术设计专业的校企合作教育现状，第四部分指出了中等职业技术学校电脑美术设计专业的校企合作教育中存在的一些问题和产生这些问题原因，第五部分提出了相应的一些解决问题的对策和方法；最后基于现有研究得出结论。希望通过这些研究可以为中等职业技术学校电脑美术设计专业校企合作教育的发展提供一些参考。关键词：中等职业技术学校；电脑美术设计；校企合作i万方数据ABSTRACTAlongwiththeconstantadjustmentofindustrialstructureinourc

7、ountry,thevocationaleducationgotgreatdevelopment,thesocialdemandforsecondaryvocationalstudentsnumberincreasing,thesecondaryvocationalschoolstudentsprofessionallevelisbecomingmoreandmorestrict.Secondaryvocationaltechnicalschoolcomputerartdesignmajorstudentenrollmenta

8、lsoontheincreaseyearbyyear,butitshowsthetendencyofdeclineinthequalityofteaching.University-enterprisecooperationistorealizethedevelopmento