教育孩子的金科玉律

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1、教育孩子的“金科玉律”这是我结合多年少年儿童教育的经验与思考，与家长们共分享、共勉励!一、孩子的差异性需要因材施教。世上没有相同的叶子，世上也没有相同的孩子，即使生长在同一个家庭中孩子也由于性格脾气、身体结构、心理状态等不同而千差万别。如果我们想培育自己的孩子成才，引导孩子走出自己的幸福人生，那么，因材施教是最根本的。二、女孩子要娇养，男孩子要驯养。女孩子要从小培养她们的气质,舍得为女孩的成长花钱。女孩子骄傲一些，优雅一些，长大后不仅不会轻易被诱惑，更会积累分值。男孩子要粗放些，要经受些磨练，长大后不仅不会轻易

2、被打倒，更会积累力量。三、孩子是家长的影子。孩子像家长，不仅容貌像，脾气性格行为也像。所以，要培养好孩子，就要首先端正自己。与孩子一起成长就是这个意思，身教胜于言教也是这个意思。但说实话，身教对于家长本身来说太难了。所以，家长除了要尽量做好身教外，还要帮助孩子寻找到偶像，也就是帮孩子成为优秀的影子。U!女孩子一定要学舞蹈,男孩子一定要学武术。女孩子学舞蹈,不仅可以健身，更可以培养气质，学会欣赏韵律美、形体美、艺术美。如果你不想让孩子成为舞蹈家，那么一定记得学到小学毕业就可以了。男孩子学武术，不仅可以健身，更可以

3、培养勇气，学会理解男人的力量与责任，如果身心都健康，可以学到不愿学为止。当然舞蹈有多种，武术类也有多种，哪一种都可。五、同伴影响不可估量。今天的孩子更需要同伴，不仅仅与孩子相互陪伴，解除孩子的孤独之感，增强孩子的安全系数。同伴最重要的是会与孩子互为参照系，相互促进，共同成长。所以，帮助孩子选择好同伴更为重要，即不要把自己的喜好强加于孩子，也不要任由孩子随意而交。引导而又要疏导，适而可止，于无声处胜有声。这是最难做的，而又要必须尽力而为。六、支持孩子每一次的自我主张。孩子有了自我主张，有自己的见解与辨别，他就不会

4、轻易被老师或同学甚至其它人的误解或批评所伤，他就会在心态上慢慢坚强起来。所以，有时候孩子的主张即便是错的我们也要首先支持，而后帮助更正。而且无论多小的孩子都要支持他们的自我主意。成长的第一要素就是独立，独立的首要表现就是拥有自己的观念，当然拥有正确的观念更为重要。七、幸福感是孩子天大的事。其实人生最重要的是什么，最重要的就是幸福。这个幸福与钱多钱少有关系，但不是必然关系，与社会地位高低有关系，但也不是必然关系。金钱多寡地位高低是价值体现的一部分，但不是全部。培养一个出色的孩子是在为国家社会培养，他的付出更多给予

5、了国家和社会，培养一个有幸福感有感染力的孩子是在为自己培养，他的付出更多是给予了家庭亲人和朋友同事。一个有幸福感的孩子是一定会健康成长的。八、重视教育中的木桶理论。管理学中有个著名的木桶理论：一只木桶能够装多少水取决于木桶中最短的一块木桶长度，而不是最长的那块.这个理论曾经用途很广，也用在人才的培养与教育上，这个理论也曾广受置疑.但我仍然认为，教育孩子要重视这个理论的最原始意义,即：发展所长，弥补所短。木桶中的最短那块板，绝对可以影响一个人发展的广度。在力所能及的情况下，每个人还要设法弥补一下短处，并不断培养长

6、处。长处可以决定一个人发展的高度，但发展的广度一定会受其短处的影响。九、教育孩子要有自己的主意。不要过分信从权威。不迷信教育专家，他们的观点只具有普适性，未必适合我们自己的孩子；他们的观点是多年总结形成的，有些难免过期；他们的观点或许过于有学术意义,未必具有很强的实践指导意义。不迷信学校老师，他们的着眼点是关注两头（所谓好学生和表现相对较差的学习），难免会忽视中间群体；他们关注的是森林一集体，难免会忽视个体的个性化成长；他们的眼中，成绩肯定是最重要的，很难有精力会关注到每个孩子的全面发展。要相信，当我们集中精力

7、研究教育孩子时，我们自己就是教育专家，至少是教育自己孩子的专家。十、至少要看五本以上的教育类书籍。教育类书籍数不胜数，因此,我建议每个家长至少要浏览而后精读至少五本教育类书籍，或者长期读两本两类教育类杂志。当然选好书籍最重要，而且，无论什么“金科玉律”都不是金科玉律。最后希望看到这篇文章的朋友们，为我及其它家长热心推荐你们读过的好的书籍、杂志，推荐曾引发你们思考或者得到启发的文章，推荐你们的教育感想。共勉！