教育学论文——个人自我心理分析

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1、《教育心理学》课程论文学号:自我个性心理分析学院名称:专业名称:年级班别:姓名:指导教师:2011年12月自我个性心理分析伤痛后奋进磨砺中成长【内容摘要】转眼间,这学期的心理课就要结束了,老师的讲述心理知识和观看的视屏,讣我感受到了好多。都说良好的心理是成功的询捉,那么,我来对我的个人成长经历的进行回顾及剖析,认识口己从幼稚不断走向成熟的心理历程,性格形成,以及心理感受。通过分析自己的成长经历,了解自己的不足,发现自己的优点,找到人生的自信,学习中的热情,以及及更好地为了未来奋斗,更好地成长!【关键词】个人成长分析心理历程成长人的生

2、一世,就好比一次搭年旅行,耍经历无数次上年、下年,时常有故事发生,有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤……降主于人世,我们就坐上了生命列车……。伴随着这优美的旋律,我开始回顾这20年来的生命旅程、心理历程……一、我的个人成长过程。个性心理变化过程童年生活:童年期中,我感到白己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对于今天的自我起着决定性的作用。我形成了的五个品质是:待人友善、有责任心、诚实守信、勤奋谦逊、坦率开朗。我有一个快乐的童年。它的记忆是轻松地、愉快地。那时候,每天早上起来去上学是这一天里最快乐的事。听老师讲课,和伙伴们一起游戏

3、,一起学习,就这样我的生命列车在欢快中前行……我出生在一个早春二月的清晨,奶奶说我瞭亮的哭声唤醒了黎明天蒙蒙亮的到来,因此取名为蒙蒙。父亲和母亲都是普通的农民,两颗年轻的心用兴奋激动迎接着他们第一个孩子的到来,我的降临也给清贫的农家小院带来了喜悦。我的奶奶、爷爷、父亲、母亲都是勤劳、善良、不知疲倦的普通人。为了照顾好全家人的生活,母亲长年起早贪黑,她从来都是最早一个起床,最后一个入睡,从不停顿地忙碌着,为了子女的健康成长和家庭的和睦她付出了全部的心血。记忆中,我的童年是短暂而快乐的。邻家的矮墙、宽广的皿野、村后的水塘、村头的榆树林、

4、到处都留下了我和童年玩伴的足迹与笑声。后来母亲将我弟弟送入了学校。小学阶段是学生个性品质形成的关键时期。母亲对我上学一直很支持,希望我长大后能考上大学,将來有份工作。从小就很懂事的我,常常主动帮母亲做一些力所能及的家务或农活。在劳动中,我常常感到无比的快乐。从小的锻炼培养了我负责、坚忍、耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格。父母遗传给我的那种善良、勤劳、坚强、负责、乐观的性格和人生态度直到今天述在影响着我。正是这些良好的品格和健康的心态,造就了一个坚强自信、勤奋、乐观的我。初高中生活:上初中高中的时候,学校离家远,所以我住校了,不能

5、再象上小学时那样疯命的玩耍。学习成为了我生活乐趣的最主要的来源,在学校里我遇到了我生命中的一群朋友,是他们走进了我的生活,走进了我的视线,他们快乐、爽朗、单纯、豪情、天真感染着我,我的性格变得开朗、乐观,如果没有那一群叫做“朋友”的人,我的天空必定是暗淡,灰色的。因为一群好友,我人也变得恬静、宽容、乐观、积极向上、实事求是,尽职尽责,积极向上,对人豁达平和,为人热情富有同情心的人。在向他们学习屮我慢慢地懂得:面对身边的人要学会接纳、包容,少些嫉恨,多些爱心,少一些猜疑,多一些信任,努力创造真情的空间,才能与他人建立和谐融洽的关系。同

6、时我也明白,一个人再卑微,只要自信乐观,拼搏进取,定能成为一个大有益于社会的人,一个有所成就的人。如我,即便卑微如尘,只要努力,也定能在尘埃上开出花來。周末回到家,偶尔清闲时,父亲总会给我和弟妹们讲外面的见闻、他对自己事业的执着以及我们应该懂得的人牛道理;爷爷总会慈祥的给我讲他的人牛经丿刃,和对我的期望。记得爷爷老爱说的最清楚的一句话是,熟读三百遍,一生忘不完。家人们的言传身教以及我所经历的一切,塑造了我吃苦耐劳、办事执著、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征,这些良好的品质,让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。大学生活

7、:经过高三的疯狂学习,踏进了大学的校门,被禁锢了多年的小鸟终于可以自由飞翔了,带着一种憧憬和迷茫,懵懵懂懂就进入大学。大一,有位学姐告诉我,人学生活最容易堕落。因此我吋吋刻刻警惕着!于是我经常泡在图书馆里看冇关教学的杂志,看名著,充实而幽静,心灵获得了极大的满足。与书为伴就像干涸的土地获得了春南的滋润,我如饥似渴的吮吸着书籍的营养。有时,我好像一只突然跳出井口的井底Z蛙,看到了广阔的天空。这里的一草一木都充满了生机,林荫下学习的身影随处可见,那整齐的教学楼,藏书丰富的图书馆,门由安静的自习室,无不充满了书香气息。在这里,我有幸接触到

8、了心理学。我以为这一年会风平浪静,然而爷爷病重辞世使我遭遇了人生屮一次刻骨铭心的伤痛。爷爷个性坚强、耐劳、乐观、幽默。爷爷以其顽强的意志力和怎观的态度与病魔抗争了9个月后,在儿孙的悲痛呼唤屮带着他对人生69载的美好期待与留恋永远的离开

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