开放性试题的限制性

开放性试题的限制性

ID:35335990

大小:58.38 KB

页数:3页

时间:2019-03-23

开放性试题的限制性_第1页
开放性试题的限制性_第2页
开放性试题的限制性_第3页
资源描述:

《开放性试题的限制性》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、开放性试题的限制性一、开放的简答题在客观材料中作限制国家教育部考试中心对主观题要求做到“在开放性的前提下尽量客观化”,1999年高考语文试题是达到了这一要求的。例如,第22题——第四口然段中说“刀法如果用得不好,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔卞去,万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么?答:。这个曲读题采用简答形式,让考生运用自己的语言作答,可以充分展示考生的学习潜能、语文索质和创新能力。但是,要求考生在展示前必须弄清题目对这种“展示”的限制性,而且这种限制是隐蔽的。题干没有明确指出引文中含有儿个喻体,只是含糊地说“儿个比喻分别比喻什么”,这就隐蔽着“先耍找出喻体,再借助喻体找到本体

2、”的限制;更有甚者,题干中有“几个”二字,这就隐蔽着更严格的限制“要对各个喻体找出差异并进行分类”。要求考生在找出“刀法”“万像”“万龙点睛”这三个喻体后,对它们分为两类:一类是“物”作喻体,另一类是“事”作喻体。在答“比喻什么”时,有的本体是“物”,有的木体是“事”。开放的简答题在客观材料中作限制,这种命题思路不是今年始。1997年就有这样的题——对于《古文辞类纂》作者虽然没有完全否定,但也并不是“感激涕零”的人,因为他对这部书的看法是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□口。这个简答题,提供了客观材料。这个客观材料就为后面的填空内

3、容作出了限制:①必须用转折关系复句表达。题干小有“虽然……但……”,这就限制所填的句子必须是转折关系的复句。②必须对同一内容分为肯定与否定两个侧面。题干中有“没有完全否定”,这就限制所填的内容是肯定《古文辞类纂》某个方面的;题干中有“不是'感激涕零'”,这就限制所填的内容是否定《古文辞类纂》某个方面的。在答肯定或否定的内容时,要受到原文的限制。如果依据题干的“果”到原文中找到的“因”是多个方而,就要用多个转折关系的复句作答。此题的答案是:“虽然它材料丰富,但是它的思想是严守教条的;虽然它能分门别类,但它的分类不简明。”二、开放的语言运用题在语境中作限制开放的语言运用题,无疑为考生提供了通过语言

4、运用能力展示自己创造才能的舞台,但是这样“展示”是受到语境限制的。例如,第25题——用“儒、道、法”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了孑盾,因为他曾受到儒、道、法各方面的影响,思想比较复杂。儒、道、法。住里的答题而E“儒、道、麻”放在改写后的句子开头。这个“开头”就为后面的改写内容作出了“变换表述对象”的限制——原句中的“苏轼”要改写为受事者。乂如第26题根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的耍点(包括价格变动状况),拟一条一句话新闻。今年2月28日上午,信息产业部召开的新闻发布会上传出信息:从3月1日起,在基木不增加用户负担的前提下,电话通话费每三分钟低于0.1

5、6元的,调整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元,移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元;住宅用户同址安装两部以上电话,从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整:平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费,不超重的本埠平信由每20克0.50元捉高到0.60元,外埠由每20克0.50元提高到0.80元。原文由两层组成,包含三个复句,要求改成“一条一句话新闻”,同吋要求“不超过22个字”。这就为概括文意作出了限制,“一要交代时间,二要用简单的单句或复句概括发生的事”o明确了这些限制,在操作时,才能

6、做到三点:①将原來三个复句中的多个表述对彖用一个能涵盖它们的屈概念去取代。②对多个数字进行分类,而后用表述其类的词代之。③写上日期。还例如第27题在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。人民共和国迎來了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,冇冷色也冇暖色;,;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐跨入新的时代!此题题干提出了“前后呼应的排比句”的要求,不能误解为,只对仿写作出“排比句”的限制。其实在语境中还隐蔽了如卜•的限制:①必须运用比喻修辞格。这隐蔽在“前后呼应”四字同原文“五十年像一条

7、长河”“五十年像一幅画”“五十年像一部史诗”的联系中。②喻体必须同原文中的喻体类似。这隐蔽在其前后的两个喻体“画”和“史诗”中。③对喻体的表述必须有两个侧面。这隐含在原文对三个喻体的表述(“有急流也有缓流”“有冷色也冇暖色”“有痛苦也有欢乐”)中。④必须显示发展过程。这隐蔽在原文“长河永远奔流画卷刚刚展开”“史诗还在续写”中。有语境的仿写句了,只有借助语境找到对答题的隐蔽“限制”,才能仿写岀符合要

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。