开展主题教育实践活动的汇报材料

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1、开展主题教育实践活动的汇报材料根据公司电西程党(2010〕10号〈关于下发《“挑战新时速,砥砺再奋进”主题教育实践活动推进计划》的通知〉精神,我们项目部从接到《通知》开始,深入开展了扎实细致的“挑战新时速、砥砺再奋进”主题教育实践活动。截止目前教育实践活动已进入开展“十讲十查”活动的总结阶段,现就我所开展“挑战新时速、砥砺再奋进”主题教育实践活动的主要情况小结汇报如下:一、认真安排,精心部署今年4月接到《通知》之后,我项目部及时召开全体人员主题教育实践活动动员会,及时传达学习了公司关于下发《“挑战新时速,砥砺再奋进”主题教

2、育实践活动推进计划》的通知;集团公司党委书记、董事长王其增,总经理刘志远在挑战新时速砥砺再奋进主题教育实践活动视频动员大会上的重要讲话;《挑战新时速砥砺再奋进主题教育实践活动宣传提纲》;《关于开展“挑战新时速砥砺再奋进”主题教育实践活动的通知》;《人民日报》2010年3月2日刊发的长篇通讯《穿越梦幻的时空一一中国高速铁路发展纪实》和收看了电视片《穿越梦幻的时空》,深刻领会文件精神。成立了由项目经理、书记亲自挂帅的主题教育实践活动领导小组,并结合我项目部的实际情况,制订了切实可行的《西康二线西铁项目部主题教育实践活动实施方案

3、》和学习计划表,对我项目部主题教育实践活动认真安排、精心部署,确保整个活动得以顺利实施。二、组织学习,提高认识为了使大家充分认识这次主题教育实践活动的重要性和必要性,确保学习不走过场,首先进行为期三天的“封闭式”学习,并采取坚持周星期日集中学习和平时自学相结合,反复学习集团公司领导的重要讲话,帮助大家提高认识,据统计,全项目部学习阶段写心得体会6篇以上。通过学习,使同志们明确了这次主题教育实践活动的指导思想,目标和任务,提高了对开展主题教育实践活动重要意义的认识,增强了同志们搞好主题教育实践活动的决心和信心,为这次主题教育

4、实践活动的顺利开展打下了良好的基础。三、查摆问题,规范管理在主题教育实践活动中,我所把查摆问题,规范管理做为这次主题教育实践活动的重中之重,坚持抓紧抓好。首先,召开全体人员会议,由项目经理对我项目部目前的内部管理、安全和质量、进度、成本等情况进行全面总结和通报,让大家来评议,找出制约工期、安全、质量的诸多因素到底在哪里?是我们检查、监督、落实、服务不到位,还是分部执行力不够,还是有其他的什么因素?其次,组织人员对出现的惯性问题、屡教不改的问题进行分析,找出应对措施,对症下药,发现问题,及时纠正,提高项目的整体管理水平。第三

5、,由全体员工对近期工程中发生的情况进行总结,尤其是重点查找与“十讲十查”相违背,严重制约工期、成本方面存在的问题,并由全体人员进行评议,肯定优点,指出缺点,改进工作。第四,组织了由主要领导带队的安全、质量、进度、成本、内业资料等的检查小组,以“听意见,促工作,抓落实,树形象,求佳绩”为口号,不停地对各分部进行检查,召开座谈会,分析棘手的难点问题,认真听取好的意见和建议,共同讨论解决问题的办法和步骤,共同落实解决问题的途径,基本上尊重分部的建议和意见,为改进项目部工作创造了条件。通过检查、落实、监督,我项目部近期的工作总的情

6、况是好的,在近一年的滋工中,没有发现大的问题,受到建设指挥部的肯定,但在标准化建设、安全可控、质量控制、进度目标、成本管理等方面和上级的要求相比,还存在差距,针对问题,我们将及时进行纠正和改进。四、领导干部起带头作用。我们项目部在全公司深入开展挑战新时速,砥砺再奋进”主题实践活动之时领导干部分工包片,深入到安全生产的关键隧道、大桥高空作业、既有线施工调查研究,现场解决问题,推动了安全管理效率的大幅提高。一是不项目部领导干部带头学习,靠学习充电,靠学习补充营养,通过学政治,学理论,学业务,不断地吸收新的东西,转变思想观念,用

7、发展的眼光、发展的观念看待、处理、解决工作和现实中的问题。通过学习,培养自身能力和工作态度,通过学习不断吸收新的知识和别人成功经验,结合自身项目特点真正运用好、驾驭好这些新知识和成功的经验到实际工作中,如下穿既有隧道的安全控制、过程监控等等,以此体现我们的能力不断提高。二是勇于承担责任,善于授权。大力加强分部工区的建设,如工区长的配备?对不合格的工区长立即进行撤换。三是要学会做下属人员业务技能的辅导者,良好心态的建设者,行为的指导者,要别人不做的事自己首先不做,要做的事首先自己做好。培养和推荐是双重的,不会培养就不会推荐。

8、四是通过多种激励手段,刚柔并用,充分调动广大员工的积极性和能动性,使人人都有展示的平台。激励的前提是沟通,沟通的前提是尊重,我们讲要靠前服务、靠前指挥,就必须沟通。五是要讲原则,分清职责,掌握分寸,不争权利,不推责任。这样团队才能形成战斗力,才能提高凝聚力和感召力。平衡关系不是无原则,而是在于研究一种方

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