开园庆典方案修改2月1号[教育]

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1、伟才幼儿园开园庆典活动策划方案一、开园庆典活动策划方案制订:崔凤菊指导监制:谭晓红执行:崔凤菊二、开园庆典活动时间:2013年3月1日10:00—12:00开园庆典活动地点:幼儿园操场(晴天)三.开园庆典活动目的:1、庆祝攀枝花伟才幼儿园隆重开园2、扩大招生力度,提高攀枝花伟才幼儿的知名度3、在社区人员和家长中形成良好的口碑,达到宣传效果四、开园庆典活动对象:1、攀枝花伟才幼儿园能辐射到的()~6岁的幼儿及家长2、攀枝花伟才幼儿园全体工作人员、香港伟才领导、各业嘉宾、有关单位。出席对象:(须谭晓红填写)(1)有关领导:(2)邀请嘉宾:(3)有关单位:五、开

2、园庆典活动的表现形式1、场面布置要求以符合国际品牌为主:结合舞台背景、路标、横幅选择中英文2、剪彩仪式3、纪念品发放.4、教师才艺展示.亲子互动游戏六.开园庆典活动筹备及人员分工(-)筹备组名单:筹备期间一共分为5个小组进行,请各组负责人及相关成员按照工作安排,做好各自的分工工作,总统簣人^崔凤菊,随时检查各组的工作进程,如有出现问题,直接找到负责人进行协商。筹备工作分类负责人成员电话物品购买王珈莉王珈莉:13037723877媒体及宣传物品准备劳元凤梁建英劳元凤:13684274836主场地准备杨成红龙奉灵彭春:13547602535龙奉灵:151812

3、87047钟国宏:18982305503杨成红:节目准备王珈莉全体表演老师崔凤菊:18089588307来宾邀请准备谭晓红谭晓红:18908148555(-)筹备期工作安排:1、家长组织:2013年2月25日各班老师负责打电话通知自己班上的家长于2013年3月1日参加园所开园庆典活动,请各班老师在当天下班之前全部完成电话通知,并准备好记录本,做好记录,可以到场的家长后面画“勺”。不能到场的家长后面画“x”,并注明不能来的原因,便于园所存档。2、分工名单:时间负责人成员负责事项物品准备达到效果备注2013年2月4日王珈莉物品购买第一类:矿泉水、茶叶、纸巾、茶

4、杯第二类:纪念品(芭比娃娃、小汽车)、玩具、气球、请柬、坐牌、红色地毯、礼品袋第三类:剪彩物品:红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套、托盘、喷花礼炮第四类:演出服、道具花篮鲜花备齐每个小组所需购买的物品,保证物品的数量、质量所有物品除花篮和鲜花演出服之外必需在2月14日全部买回,由龚蓿蓿统一放在指定地点,花篮、鲜花、演出服,道具在活动开始的前两天预定2013年2月4日劳元凤王韬梁建英媒体及宣传物品准备劳元凤、梁建英:媒体物品王韬:宣传物品,悬挂吊旗.横幅劳元凤、梁建英:磁带、优盘、DVD、影碟、音响、电视、话筒(有线几个、无线几个)、照相机、签到册王韬:宣传单、

5、宣传册、宣传周刊、横幅、吊旗保证现场设备到齐无误,所有的设备要体现出园所的专业性;除报名家庭之外,吸引到其他观看的观众,让宣传再一次扩展4日下午五点钟之前将所有物品统一放在园所指定地方储存,之后物品不再借出,请负责人随时清点,做好记录。2013年2月4日彭春龙凤灵钟国宏杨成红主场地准备领导席桌椅、观众区桌椅、分割区宣传栏、展示架保证现场场地的规划请于2月4下午五点之前将所有物品找齐,23日将物品放在园所指定地点并做好记录随时检查是否遗失2013年2月4崔凤菊全体表演老师:在2月6日放假之前将自己的节目汇报负责人,2月15日将节目准备:确定表演名单,节目类型

6、,节目时长,节目顺序、节目安排会议节目排练表演者名单及节目表保证活动当天节目顺利进行请随时跟踪节目排练情况全来劳由凤刻乐带给凤元一音部交元劳统熹地点和具体时间2月20H—25日谭晓红杨成红谭晓红:嘉宾邀请及媒体邀请准备杨成红:请柬字样制定和打印嘉宾名单、邀请函内容、电视台名称保证活动当天具备专业性更、体现活动的重要性及关注度。请于23日之前完成请柬,25日之前送到嘉宾手中,与电视台相关人员做好预约准备、确定到场时间崔凤菊跟踪请柬制定备注:所有的物品在2月4日五点半之前全部准备好后,由崔凤菊、劳元凤清点,物品统一放在指定的货物舱里清点货物时,全体老师需要在场

7、,清点完后,各组成员对应活动当天流程分工,清点自己当天需要准备的物品,并分类放置,当天各组负责人做好记录(比如什么物品还没有备齐,缺少什么,什么时间可以拿到等等)。3、节目排练:(1)节目单:序号时间时长节目名称表演人数演员介绍110:30--10:354,腰鼓舞待定心悦幼儿园学前班210:35--10:394*亲子操待定和苑幼儿园大班310:39--10:434,手语表演10全体老师410:43--10:50T手指互动游戏《丑小鸭》10全体老师510:50--10:53y幼儿体操待定心悦幼儿园学前班610:53--10:56y园歌演唱10全体教师活动当天

8、的节目崔元说需要同领导协商一下,范园的建议已经全部反馈给崔元,在明

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