李场小学2012-2013学年教研工作计划

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1、李场小学2012—2013学年第一学期教研工作计划一、指导思想：本学期我校以全面贯彻国家《中长期教育改革与发展规划纲要》的精神和市县教育主管部门工作为工作要求，进一步有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高我校的教学质量。二.工作目标和重点：1、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度等等，通过制

2、度的建设，强化工作落实,促进校本教研活动扎实地开展。2、学校继续抓好教研室制订的教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。加强教学常规管理和教研组建设，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督；同时要狠抓学科教研组长和骨干教师的学习培训，学习其他学校校本教研的先进经验。然后以这些教师为龙头，积极开展一系列的活动，促进本学校教研组建设。3、校长、主任要亲自抓本校教研工作，认真组织教师参加新课改培训

3、，抓好新课标、新教材的学习、研讨与实验推广工作。加强教师理论学习，通过理论指导教学实践，扎实有序深入开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的教学水平、业务素质和教科研能力。形成一批热心课改并有一批经验丰富的骨干队伍。4、加强集体备课。建立和完善集体备课制度，经常性开展教学研究活动，积极推广教研成果，不断改进教学方法。中心教研组针对重点课。难点课定期开展集体备课，共享研究成果。中心教研组成员应承担所任学科的集体备课任务，每次活动都要做到“四定一有”。即：定时间（每周一下午课外活动时间）；定地点（各办公

4、室）；定内容（围绕主课题从自己研究角度去谈）；定中心发言人；“一有芍旨有活动记录。新老师教师之间要互相帮助，取长补短，同年级之间要加强协作，充分利用集体备课资源，开展二次备课，共同提高课堂教育教学实效。5、加强校本教研活动，在活动的基础上，本学校继续组织好学科集体备课活动，发挥骨干教师的示范作用，切实解决学校规模小、缺乏学科带头人，缺乏教研氛围等实际。充分发挥校本教研的作用，深入学校指导校本教研规范性，提高教师的水平。6、积极组织学校学科竞赛活动，培养学科特长生，激发学生学习兴趣。7、组织教师学习教研

5、理论、素质教育理论，信息理论，以及新课程理念，倡导教师在教学实践中体现新课程的教学思想，关注学生的学习活动，转变学生的学习方式，促进青年教师快速发展。8、积极推荐学校教科研骨干教师参加教科研知识培训，名优教师培训学习，切实提高骨干教师的课堂教学水平和教育教学综合能力。9、继续抓好学校课堂教学、教学案例和教学论文评比活动，参与学科课题研究，学校对申报课题和已立项课程开展调研工作，切实加强对课题的管理。10、积极开展学校学校骨干教师、优质课获得者的展示课活动,传递新课程教学理念，提升教师整体水平。附：李场

6、小学2011-2012年度第二学期具体工作安排三、分月工作安排九月份1、建立健全教研网络，制定教科研工作规章制度、奖惩措施、教科研工作计划。2、督查教师参加校本培训工作。3、教师绕“有效教学”这一主课题，确立子课题、并写出专题研究方案及计划。4、9刀14日听、评解玉校长二年级语文教学公开课。5、9月21日听、评田万富校长四年级语文教学公开课。6、9月28日数学教研组“如何提高低年级学生的计算能力？”教学研讨。十月份1、积极开展观课、议课研讨活动。2、组织教师到外地参加教学观摩学习。3、结合学生实际推行

7、“先学后教，当堂训练”教学模式和“自育自学”等教学模式。4、10月19日听、评王卫东主任四年级数学教学公开课。5、10月26口听、评朱磊主任三年级语文教学公开课。H^一月份1、11月初，积极推进我校“农远工程”工程等现代化教学设施的教学应用。2、积极组织我校教师参加县教学研究。3、11月2日听、评代美侠老师一年级语文教学公开课。4、11月9日组织我校语文教研组开展二年级口语交际研究。5、11月16日听、评程加灵老师六年级语文教学公开课。6、11月23日听、评李元领老师一年级数学教学公开课。7、11月3

8、0日听、评尤传红老师幼儿活动课教学公开课。十二月份1、12月初推选我校教师参加尤集中心学校组织的课堂大奖赛。2、12月7日听、评王善华老师五年级语文教学公开课。3、12月14日听、评王从领老师五年级数学教学公开课。4、12刀21日听、评胡晓静老师五年级英语教学公开课。5、12月28日听、评邵峰老师二年级数学教学公开课。6、12月底检查教师课题研究情况，推选优秀教研论文上报中心校。2013年元月份1、做好我校各班教学质量研究性测试工作。2、积极配合中心校教