山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级鲁教版化学全册9-3钢铁的锈蚀与防护学案

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1、第九单元第三节钢铁的锈蚀与防护学案教师寄语：一份耕耘必有一份收获。一、学习目标：1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法2、认识回收利用废旧金展对环境及金展资源保护的重要性3、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究获得知识各要素的理解，提高学牛的科学素养二、学习重难点：重点：导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法难点：钢铁锈蚀因素的探究三、学习过程(-)知识链接1、金屈活动性顺序为K(H)Au2、铁在屮燃烧生成—色的o有关方程式为3、铁在屮容易生锈，钢铁的锈蚀主要是铁与空气屮的、_等质发牛化学反应的结果。铁

2、在干燥的空气中与空气中的反应，在潮湿的空中可以跟反应生成,铁锈的成分比较复杂，主要成分是(填化式)。4、钢铁的成分和环境的、、等都是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈疏松多孔，不仅不能阻止钢铁制品与和的接触,述会把空气和保留在钢铁制品的表面，进一步加速钢铁的锈蚀。防止铁生锈的实质就是破坏铁生锈的条件，即让铁与—或隔绝。二、探究新知(一)钢铁锈蚀的因素【学法指导】实验探究是学习化学的重要而有效的学习方式，实验方案的设计是实验探究的重要环节，设计导致钢铁锈蚀的因素实验方案吋，要结合生活实际，充分发挥自己的想象力。利用我们学过的控制变量法，

3、根据钢铁牛锈可能起作用的几个因素，用分别控制一个或几个变量的方法来探究这些因素对钢铁锈蚀所起的作用。由于实验过程比较缓慢，课前应指导学生通过小组讨论提出方案，然后通过交流讨论筛选出可行的方案，并于1周前进行实验，让学生每隔一定吋间进行观察、对比、记录。【问题】1、在每个实验中想要探究的是哪些因素的影响？2、钢铁的锈蚀到底与哪些因素有关呢？3、还有哪些因素也能加速钢铁的锈蚀？4、铁制品表面牛锈时，为什么应及时除去？【小结】钢铁的锈蚀主要是铁与等物质发生化学反应的结果。钢铁的成分和环境的、湿度、等都是影响钢铁锈蚀的因素。酸、碱、

4、盐的溶液更（填“容易”或“不容易”）使铁生锈。铁锈是一种（填纯净物，混合物）,其主要成分是。铁锈,不仅不能阻止钢铁制品与和接触，还会把和—保留在钢铁制品的表面，进一步钢铁制品的锈蚀，因此钢铁制品表面生锈吋应O（二）减缓钢铁锈蚀的方法【阅读】68-69页两段及文中的彩图【问题】1・防止或减缓金属的腐蚀方法有哪些？【小结】减缓钢铁锈蚀的方法：（1）保持铁制品表面（2）在铁制品表面涂在生产、生活实践中，人们把钢铁制品进行表面清洁,保护干燥，再涂一层防护材料，如机油、凡士林、防锈油脂或可塑性塑料、油漆等）。（2）通过化学反应使铁制品

5、表面生成一层致密的氧化物薄膜。如锯条的烤蓝。（3）在钢铁表面镀例如利用某些金属如锌、锡、辂、操等表面能形成一层致密的氧化膜的性质，而镀上一层由这类金属构成的保护层，从而起到防止钢铁腐蚀的作用。）（4）改变（如制成不锈钢等合金）（三）废旧金属的回收利用【问题】回收废旧金属的意义？保护金属资源的有效途径有哪些？小结：回收废旧金属的意义保护金属资源的有效途径：（1）防止金属腐蚀（2）冋收利用废I口金属（3）有计划合理开采矿物（4）寻找金属代用品三、典例剖析例1:某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈

6、了。试问（1）菜刀是否发生了化学反应？（2）菜刀为什么会生锈？（3）为了防止菜刀生锈，该同学应该怎样做？例2：某同学想弄清楚牛锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。（1）在右图的每支试管屮画出并标明所需的物质和用品。hh（2）-周后，编号为—的试管中铁钉最易生锈。AB（3）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁牛锈相对较慢的地区是,理由是：O四、学能展示知识巩固1、在下列条件下，钢铁最易牛锈的是（）A.干燥的空气中潮湿的空气中C.煮沸过的冷水中D.涂上一层植物油2、在面盆等铁制品表面烧制拯瓷的目

7、的是（）A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损C.防止铁生锈II美观D.美观和杀菌消毒作用3、为了防止钢铁制品牛锈，可采取的措施是（）①涂油②刷油漆③保持干燥④镀上其他金属⑤烤蓝⑥包塑料布A.①②③⑥B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤4.下列铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是（）A、避免长期接触潮湿空气B.用铁制品盛装食醋C.应保持铁制品表面洁净、干燥D.为防止机床生锈，在机床表面涂油5、自行车的主要材料钢铁易生锈，请为下图中标示的自行车部件各设计一种不同的合理的防锈方法。（1）三角架;（2）辐条；（3）链条能

8、力提高♦4•u)逢AA6、右图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图。1）由图A可知，铁生锈的主要条件是与直接接触，保护金属资源的有效途径是OA.防止金属腐蚀B.回收利用废旧金属C.禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品D.合理有效地开采矿物E.寻找金属的代用品。2）图B、图C是某学习小组自选设计