山东省夏津县八年级物理上册32熔化和凝固导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、熔化和凝■■一、自主学习（一）明确目标：1•学习目标：1.能区别物质的气态、液态和固体三种形态。2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。2.学习重难点：①通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律。②根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图彖，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。3.背景链接：第一节对温度概念的理解以及掌握了温度计的正确使用方法。（二）自主探究A.基础扫描任务要求：（一

2、）阅读课本P53“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比冰、水、水蒸气之间的变化）：1、水有三种状态，它们分别是：、、。水的三种状态在一定•条件下是相互转化的。（选填可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做.o我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态・.・.・上面的过程屮可以分为两类：2、熔化的定义：.凝固的定义：B.探究文

3、本。任务要求：（二）阅读课本P53-55“实•验探究”部分1.根据海波和石蜡在加热过程屮温度随时I'可变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？2、根据以上实验海波和蜡熔化过程屮有什么不同点？有什么相同点？我们可以把固体分为和像海波这样的固体叫做晶体晶体的定义：;像石蜡这样的固体叫做非晶体。非晶体的定义：;3.晶体在时的温度叫做。晶体熔点，非晶体熔点（选填有或没有）4.晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。晶体凝固点，非晶体凝固点（选填有或没有）。有没

4、有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。5.熔化需要,凝固需要o（选填吸热或放热）6.晶体在时的温度叫做。晶体熔点，非晶体熔点（选填有或没有）7.晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，品体在吋的温度叫做。晶体凝固点，非晶体凝固点（选填有或没有）。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本,我们可以根据它来鉴定物质。&熔化需要，凝固•需要o（选填吸热或放热）二、合作探究㈠展示反馈小展示任务要求：小组内质疑答疑，结对同学之间进行。步骤是先同质对子讨论释疑，再异质对子Z间帮扶解疑。共同的疑点

5、作好记录，以备组间展示。㈡展示反馈一一大展示任务要求：指定或轮流由各组的发言人进行展示，疑点由全班共同探究释疑。㈢点拨归纳任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。三、训练达标。㈠巩固梳理任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。㈡诊断评价任务要求：在规定吋I'可独立完成，书写认真，专心做题。1、以下关于熔化和凝固的说法，正确的是（）A.同一种晶体的熔化温度比其凝固温度要高B.非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点C.晶体在熔化过程屮要吸热，但温度保持不变D.晶体在熔化

6、过程屮，其温度保持不变，故不需要吸热2北方冬天菜窑里放几桶水，可以防止蔬菜受冻，为什么？而炎热的夏天在房间里放几盆水会凉快，为什么？解析：2.俗话说“下雪不冷，化雪冷”・这是因为（）A.下雪时雪的温度比较高B.化雪时要吸收热量C.化雪时要放出热塑D.雪容易传热反思: