实验中学七年级教师一期学习材料

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1、教育,拼的是功底,拼的是父母的处世态度和人生感悟。然而,只冇极少数家长能继续努力,不停地探索、扩人和更新白己对于世界的认识,直到生命终结。家长们,保持一颗探索的心,学习更多的新知识,我们才能给孩子带来更为广阔的世界。家长之所以忧虑,是因为一直在间歇性地关注孩子—•位妈妈向我慨叹:当妈的都像我这么累也够烦的……我追问了她一个问题:你说怎样不累呢?大多数的家长,对孩了、对教育,缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到,赶紧管一下,看到孩子不如意的地方,就开始忧虑:孩子十年后的高考,十五年后的婚姻,以及二十年

2、后的事业而这个忧虑会毁掉孩子的未來。家长之所以忧虑,是因为一总在间歇性地关注孩子,孩子有问题,就关注多一些,没冇明显的问题,便关注得少。对孩了的教育,缺乏一个宏观的掌控,对于该做什么,不该做什么,做得够不够,自己心里也没底。因此对孩子未来的发展走向,就缺少了一份确信。不确信,就会慌张。许多妈妈,有了家庭,有了孩了,便放弃自我探索许多妈妈,结束了读书生涯,有了工作,有了家庭,有了孩子,达到了一种表面上的“圆满”,便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则",看上去悠然自在,令人羨慕。其实,很多人生议题并没

3、有完成,而是搁置在那里,这很像“成长的断崖”。很多妈妈H认为选择了一条安逸的路,结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头來,付出的不是更少,而是更多。我有很多年长十岁左右的朋友,我们常常在一起聊天,也会说到她们同龄人的状态。发现这个年龄的人,特别容易往两个方向走,耍么越來越丰富,越來越有魅力;耍么视野越來越窄,与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家其至用“四1-岁死,八I-岁埋”来描述这种状态,读来让人倍感凄凉。当然,选择最安逸的生活状态,也不是错误。可人牛•的议题并不会因为我们的回避而远离。派克在他的《少有

4、人走的路》屮写道:“我们对现实的观念就像是一•张地图,凭借这张地图,我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,知道要到什么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷火方向。有的人过了青春期,就放弃了绘制地图。大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵。甚至口以为神圣不可侵犯,对于新的信息和资讯没有多少兴趣,似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努力,不停地探索、扩人和更新自己对于世界的认识,直到生命终结。”人生的地图,至少要通过三组关系來定位,分别是

5、与自己的关系,与他人的关系,与世界的关系。许多人不接纳自己,常常会H我否定和白我攻击,放弃了内在探索,选择忍耐和逃避。面对人际关系中存在的障碍,不是去化解,而是把人际关系简化,有的索性只剩下亲人关系。在家人面前,就算任性为Z,也会获得包容。对世界则不再产生好奇。许多妈妈埋头于柴米汕盐的牛活,最大限度冋避了这三组关系。派克的另一句话,说得言简意赅:规避问题和逃避痛苦的趋向,是人类心理疾病的根源。如果我们抗拒成长,就会把成长的任务转嫁到孩子身上如果说,大部分情况,我们都可以逃避的话,那么,孩了的到来,则

6、让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们,但孩子只是凭天性和直觉生活,亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度,我们对生命的理解和态度,我们处理亲密关系的能力,被这个小生命映照得一览无余。冇位妈妈感慨:我现在才理解“孩子是天使”这句话,如果不是养育他遇到困难,我不会去探索,不会深刻反思白己的成长历程和思维模式。现在,我的生命在走向开阔,这是孩子带来的改变。如果我们抗拒成长,就会把成长的任务转嫁到孩了身上。如果我们不能接纳自己,对自己不满意,就格外需要一个令人满意的孩了。如果我们不能处理好亲

7、了关系,心中就会冇一个“理想小孩”的形象,希望孩子主动符合我们的期待。于是,几乎和孩子绑定在一起,共进退,同悲喜。孩子被老师夸奖了,这一天就非常愉悦;孩了考试考砸了,心情顿时灰暗下来。如此一来,孩了就会变成人生最人的“创可贴”。一个孩子,很难担负两个人的成长任务,这样的状态,注定会出问题。教育孩了的王道,是执着地栽培自己选择与孩了一起成长,意味着我们要重新审视三组最基木的关系,完善自我。我们并非过了18岁便是真正意义上的成人,在某些时刻,我们只是大号的孩了。成氏中积累了很多暗伤,许多成长任务并没有完

8、成,与孩子相处,这些问题再次浮出水面,这也是很好的线索。当我们感到闲顿、力不从心的时刻,不妨停下來,看看到底是什么阻碍了我们。当我们不再逃避,勇敢而对问题,也意味着离开心理舒适区,进入不确定状态。世间最美的花朵,都开在敲艰辛的枝头,成氏就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险,也伴随着苦痛,这也是我们回避成长的最主要的原因。这个过程会有煎熬,也会有迷茫和焦虑,但只要我们坚持思考,终究会找到解决的途径。面对困惑的时候,阅读会打开一扇窗,我们有必要了解一些心理学方而的知识。庆

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