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时间:2019-03-23
《室内装饰工程及预算教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《室内装饰装修工程及预算》教学大纲【课程名称】室内装饰装修工程及预算【任课教师】11990346【课程编码】【课程类别】专业课【总课时】54学时【周课时】3学时【学分】3【教学对象】环境艺术(室内)专业【教学目标及要求】1、教学目标:培养学生具备建筑装饰装修工程材料、工艺,掌握建筑装饰装修工程量计算、定额应用以及工程量清单计价,编制建筑装饰装修工程概预算等基本知识。2、教学耍求:通过课程的讲授、参观、现场教学,专题讨论,作业练习等使学生能够独自完成一套装饰工程预算书的编制。为今后的工作打好扎实的基础。【拟使用教材】
2、《建筑室内装饰预算》王代荣、愈进萍编著,机械工业出版社【参考书】UI许焕兴、刘雅梅编著,装饰装修工程预算[M].北京:中国建材工业出版社[2]高正军主编.装饰装修工程概预算手册[M].湖南大学出版社[3]《云南省建筑装饰装修工程消耗量定额》2003(上下册)云南科技出版
3、4
4、《现行建筑施工规范》中国建筑工业出版社[5]《建筑安装工程质量检骑评定标准》中国建筑工业出版社[6]《工程建设标准强制性条文》中国建筑工业岀版社[7]《实用建筑工程施工手册》中国建筑工业出版社【教学内容与要求】一、学习内容(各章节要点及分章节授
5、课时数)第一章装饰装修工程预算概述2课时了解装饰装修工程的概念,装饰装修工程的设计原则和作用,撑握装饰装修工程的分类和装饰装修工程项目的划分:1、建设项目2、单项工程3、单位工程4、分部工程5、分项工程了解装饰装修工程的内容,装饰装修工程等级与标准。了解建筑装饰工程预算在工程中的作用,建筑装饰工程预算的种类。第二章装饰装修工程识图了解装饰装修工程施工图的基木概念、装饰装修构造项目的概念和装饰装修工程施工图的概念。掌握装饰装修工程施工图形成原理,投影原理、剖而图和截而图掌握装饰装修平面图识读掌握装饰装修立面图识读掌握
6、装饰装修剖面图识读第三章装饰装修工程预算编制步骤第1节装饰装修工程预算编制的准备工作了解设计图纸及资料的准备了解定额、单位估价表、计价规范的准备了解招标文件及施工组织设计资料的准备了解材料价格信息及现行建筑经济文件的准备第2节装饰装修工程预算的编制方式与步骤了解采用“定额单价法”方式编制预算的步骤了解采用“定额实物法”方式编制预算的步骤了解采用“综合单价法”方式编制预算的步骤第3节装饰装修工程量计算的一般顺序了解正确计算工程量的意义了解装饰工程量计算的依据了解确定和列出分项工程子目了解工程量计算的顺序第4节装饰装修
7、工程预算采用的表式掌握“定额单价法”方式编制预算的表式掌握“定额实物法”方式编制预算的表式掌握“综合单价法”方式编制预算的表式第5节工程量计算的一般规定了解工程量计算方法和依据了解招标的工程量了解投标的工程量了解定额工程量与清单工程量了解全统基础定额与全统装饰定额的关系第四章建筑面积的计算方法第1节建筑面积概述了解建筑面积的相关概念了解建筑面积的作用掌握与建筑面积有关的重要技术经济指标第2节建筑面积的计算方法了解建筑面积计算规则掌握建筑面积计算案例第5章定额工程量的计算方法掌握楼地面工程工程量计算规则掌握墙、柱面工
8、程量计算规则掌握天棚工程工程量计算规则掌握门窗工程工程量计算规则掌握油漆、涂料、裱糊工程工程量计算规则掌握其他工程工程量计算规则掌握装饰装修脚手架及项目成品保护费工程量计算规则掌握垂直运输及超高增加费工程量计算规则第7章装饰装修工程预算造价的计算第1节“定额计价模式”预算造价的计算了解“总额计价模式”预算造价各项费用的构成了解“定额计价模式”预算造价各项费用的内容与含义掌握“定额计价模式”预算造价各项费用的计算方法掌握工料机分析和材料价差的调整了解“定额计价模式”预算造价的计价程序第2节“工程量清单计价模式预算造价
9、的计算了解“清单计价模式”预算造价各项费用的构成掌握“清单计价模式”工程造价各项费用的含义与计算方法掌握清单计价模式”工程造价的计价程序第8草涉及装饰装修工程造价的其他工作第1节装饰装修工程招标与投标了解招标投标范围了解招标投标阶段了解招标方式了解招标程序与投标程序了解标底了解招标文件与投标文件了解开标、评标和决标了解装饰装修施工合同第2节装饰装修工程施工预算了解施工预算的含义掌握施工预算的内容掌握施工预算编制程序掌握施工预算编制方法第3节装饰装修工程竣工结算和竣工决算了解工程竣工结算了解工程竣工决算第4节装饰装修
10、工程造价的审核了解装饰装修工程造价审核简述了解工程造价审核的依据和形式了解工程造价审核的步骤了解工程造价审核的主要方法了解装饰装修工程造价审核的质量控制二、教学要求本课程内容丰富,在教学中对重点内容以课堂讲授、实例练习为主。对一般内容可以自学为主,并在实训屮加以深化和巩固。教学过程屮宜采用多媒体教学或其他电化教学手段以提高教学效果。(1)习题“工程量计算”各
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