小学五年级语文上册期末标准卷(附参考答案)

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2017年学期质量检测试卷五年级语文题目一二三四五六七八九十十一得分阅卷第一部分:基础知识积累与运用(47分)一、看拼音写词语:(8分)jùpàwūyánxiányíshūlǐ()()()()gàojièfēnfùānránwúyàng()()()二、找出错别字划上“——”;把正确的写在括号里。(4分)毫不犹预()偶断丝连()顶天力地()风期雪压()不荣争辩()小心意意()顷盆大雨()坡负盛名()三、用“心”字组成不同的词语;分别填在下面的句子中。(4分)1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时;我()极了;

2、眼泪快要流出来。2.我()做一个有爱心的优秀少先队员。3.虽然他家里遇到了天灾;但是他依然()学习。4.做事要有();如果中途退却;就不会成功。命题教师:学校:班级:五年级姓名:考号:※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内;不得答题※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线(横三竖二共五颗针)四、按要求改写句子。(6分)(1)一枝梅花;没什么稀罕。(改为反问句)(2)我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。(修改病句)(3)请用“温和”的不同意思各说一句话。①温和(表示天气好)②温和(表示态度好)五、按照课文把下列句子补充完整。(

3、5分)(1)悠悠天宇旷;。(2)江南几度梅花发;。(3)书;善读之可以。(4);无边丝雨细如愁。(5)我知道的关于道德修养的名言警句是:六、我会根据课文内容填空。(2+2+1+4+2=11分)1、急忙打开书;一页;两页;我像();贪婪地读着。我很();也很()——这种()的滋味。5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句;如“();()。”“();()。”等;表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话;就会获得()的()和力量。4、看

4、到有的同学学习不努力;不肯下功夫;我会用一句恰当的名言警句来劝他:;看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以;我要送他的名言警句是:5、我最喜欢的一句有关读书名言警句是:七、判断。下列句子说法正确的划“√”;错误的划“×”。(3分)(1)“鲸的鼻孔长在脑袋顶上;呼气的时候浮出海面;从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱;就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。()(2)《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。()(3)座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。()命题教师:※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内;不得答题※※※※※※※※※

5、※※※※※※※※※※※※※※※※八、我们在本册课文里学习了不少古诗词;你最喜欢的一首是《》。(4+2=6分)(1)全诗如下:(2)我喜欢的理由是:第二部分:开心阅读;快乐做题。(共23分)九、课内阅读。(2+4+3=9分)鲸的身子这么大;它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候;张着大嘴;把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里;然后闭上嘴;把海水从须板中间滤出来;把小鱼小虾吞进肚子里;一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽;就凶猛地扑上去;用锋利的牙齿咬住;很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸;常常好几十头结成一群;围住一头三十多吨

6、重的长须鲸;几个小时就能把它吃光。5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。1、这个自然段主要说明         和                 。2、下面两句话各采用了什么说明方法?填在括号里。(1)须鲸一顿就可以吃两千公斤呢?(2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸;常常好几十头结成一群;围住一头三十多吨重的长须鲸;几个小时就能把它吃光。3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后;意思有什么不同?十、课外阅读。(14分)简单道理从前;有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中;一个人要了一篓鱼

7、;另一个人要了一根鱼竿;于是;他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼;狼吞虎咽;还没有品出鲜鱼的肉香;转瞬间;连鱼带汤就被他吃了个精光。不久;他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿;一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时;他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。命题教师:杜朝惠学校:土城土城完小班级:五年级姓名:考号:※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内;不得答题※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线(

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