2019小学三年级班主任工作总结

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1、2019小学三年级班主任工作总结  班主任在班级管理中使用语言的方式影响了学生在学校期间学习的质量,接下来是整理的2019小学三年级班主任,欢迎阅读!  本学期,我们中队根据学校大队部制定的“少先队工作计划”,结合本中队少先队员的特点,并结合时代的要求,设计组织丰富多彩的体验教育活动。下面,我就本学期中队开展的活动做一个简单的回顾:  一、校内外积极开张各种主题中队活动  针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题,我积极开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人,在活动中促发展。”我很认同这一教学观念,并在我的工作中践行着这个理论,把理论真正地应用到实践中

2、去。例如在对队员进行卫生宣传教育,交通安全教育的工作计划中,我队就开展了一系列《我与健康》的宣传教育活动、《各种安全温馨提示》的宣传教育活动、《防震、消防知识我知道》等主题活动,进行消防安全、防震减灾等演练,切实让队员们牢记安全的重要性。与此同时,各个节日也是我们开展中队会活动的好时机,比如:三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等节日的庆祝活动,这些节日的热闹气氛不仅使得少先队员们兴高采烈,还使得他们从中收获了教育。  二、让队员成为中队活动的主角。  管理好班级,光靠辅导员是不行的,实践也表明:一支责任心强的班干部队伍是整个班的核心,是管理中队的关键。对于

3、三年级的孩子来说,有好多的事情,他们已经能够较好地完成,这时候,要给予孩子机会,放开手让孩子大胆的去做。经过这样的锻炼之后,孩子的能力定会得到显著提升,这是他们以后的人生发展中的重要基石。比如,让队员主持班队课、组织大扫除、管理午间听讲等等。本学期,主题队课“尊重——从心开始”在宁波市班队课比赛中获得三等奖,此班会课还作为观摩课,为外校老师展示。  三、加强与家长之间的联系,共同教育好学生  作为一名中队辅导员,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,时常要与家长联系,只有取得家长的协助,才能把学生教得更好。在平时的工作中我也很注重这点,经常和家长

4、通电话、发短信,面谈,大多数家长积极配合我的工作,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有一定的距离,经过我和家长的多次教育,现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步。  在一年的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的能力都可以得到了发展,从而能促进中队的整体发展。  我们班级的亲子活动开展得较多。我对于亲子活动有几点思考:  1、进一步完善亲子活动的的形

5、式和内容  亲子活动在我国还是一个新生事物,尽管得到了幼儿园、小学的重视,但各个学校之间缺乏有效迅速的沟通,使得一些成功的亲子活动没有得到普遍的推广,这也就导致了目前还缺少生动有趣、有意义的亲子活动案例,这在一定程度上也会影响家长参与的积极性。  现代教育理论认为,一个健全和健康的教育体系除了应该强调人的智力发育以外,更应该培养孩子与别人沟通合作的能力、抵抗挫折和失败的能力以及时刻反省自己的行为进行自我改进的能力。在当前的学校教育中,虽然也会将培养孩子独立自主的能力、交往能力等列入教育目标,但是不可否认智力教育仍然是当前学校教育的中心,而除智力以外其他一些

6、至关重要的能力的培养则可以通过有效的亲子活动来达到。  2、强调亲子活动的主体  亲子活动的主要目的在于通过孩子与家长的有效互动来达到对孩子进行有效地教育,所以在亲子活动中,处于主体地位的始终应该而且必须是孩子,而在实际活动中,家长为了保证活动的顺利开展,以及节省时间和精力,往往出现越俎代庖的现象,从活动的策划、任务分配、材料准备等基本上都由家长代劳,孩子在活动中俨然成了旁观者,亲子互动呈现显著的活动主体被边缘化的格局,彻底违背了亲子活动开展的初衷。因此,在以后的亲子活动中,鉴于低年级段孩子的特征,适合组织一些适合孩子组织的活动,由孩子全程参与活动的组织,

7、家长只承担配合任务,完成孩子分配的任务,从而保证活动主体的地位,培养孩子组织、交往、合作等多方面的能力。  3、端正家长的教育心理  亲子活动的顺利开展需要有温馨和谐的亲子关系做铺垫,如果亲子关系被家长极端的教育方法所扭曲,导致亲子关系紧张,将会使得亲子活动不能达到目的。在现实情况中,部分家长对孩子过度溺爱,包办所有能替孩子完成的事情,事事不要孩子动手,使得孩子成为饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主。还有一部分家长对孩子过分严厉,或者是因为望子成龙、望女成凤的心理,也或者是希望自己未能实现的梦想转嫁到孩子身上,这都妨碍了孩子的健康成长,使得孩子表现出急躁、

8、反感、抵抗等消极情绪。这种极端的教育心理在给孩子造成伤害的同时也给

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