五年级数学下册《分数的加法和减法》异分母分数加减法一课一练(含解析)新人教版

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1、异分母分数加减法一、单选题1.比 米短 米是()A.                                         B.                                         C.                                         D. 【答案】C【解析】【解答】根据已知,比米短米,也就是用-所得的得数,和是异分母分数,所以要先将它们通分才能直接相减。-=-=故选:C【分析】本题主要考查异分母分数加、减法2.下面各题计算正确的是()        A.                   B.         

2、          C. 【答案】C【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分后再相加、减。通分的公分母是异分母的最小公倍数,A项中异分母7、8、15是互质数,所以它们的公分母是840,而题目中的公分母是30,故此项不正确;B项中的异分母是21、11,21和11是互质数,它们的公分母是231,故此项也是不正确的;C选项中的分母是同分母,可在直接相减,算得的结果是正确的。故答案为:C【分析】本题主要考查异分母分数加、减法3.8米的 ()1米的 。A. 大于                                         B. 等于                

3、                         C. 小于【答案】B【解析】【解答】根据分数的意义可知,8米的是8×=米,1米的是1×=米,即8米的和1米的一样长。故选:B【分析】本题主要考查异分母分数的加、减法4.计算 -( - ),结果是()A.                                         B.                                         C.                                         D. 【答案】B【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分再加、减。-(-)

4、=-(-)=-=-==故答案为:B【分析】本题是考查异分母分数加、减法5.分数单位不相同的分数()A. 能直接相加减                        B. 不能直接相加减                        C. 通分后才能相加减【答案】C【解析】【解答】异分母分数的分数单位不相同,根据异分母分数的分母不同,也就是平均分的份数不同,其中1份的表示的大小就不相同,也就是分数单位不同,所以不能直接加减,要先通分成分数单位相同的分数才能相加减。故选:C【分析】本题是考查异分母分数加、减法6.把两根2米长的绳子平均分成7段和6段,每段相差()A.           

5、                              B.                                         C.                                         D. 【答案】B【解析】【解答】根据题意,把两根2米长的绳子平均分成7段和6段,每段是米和米,它们的差数也就是-=-==故选:B【分析】此题考查异分母分数加、减法7.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。做一个零件甲比乙多用多少时间( )A.                                             B.          

6、                                   C. 【答案】C【解析】【解答】根据已知,甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。甲做一个零件需要1÷7=小时,乙做一个零件需要1÷8=小时,甲比乙多用的时间也就是-=-=故选:C【分析】此题考查的是异分母分数加、减法8. 去掉()个与它相同的分数单位后是 A. 1                                           B. 2                                           C. 3                                 

7、          D. 4【答案】D【解析】【解答】把化成分母是18的分数,=,和相差4个,故选:D【分析】本题主要考查异分母分数加、减法9.打一份稿件,4分钟完成了全部任务的 。照这样计算,完成余下的任务还需要( )分钟。A. 4                                           B. 6                                           C. 8                   

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