五年级数学下册第7单元《折线统计图》一课一练(含解析)新人教版

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1、《折线统计图》同步练习一、单选题1.在常见的折线统计图上,表示( )A. 不变                         B. 缓慢上升                 C. 缓慢下降                    D. 大幅上升【答案】B【解析】解答:解:在常见的折线统计图上,表示缓慢上升;分析:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;如图所示的情况,属于缓慢上升,据此解答即可。故选:B2.李老师骑车外出办事,离学校不久便接到学校要他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校,下面四个图象

2、中,描述李老师与学校距离的图象是( )A.                          B. C.                      D. 【答案】C【解析】【解答】李老师从学校出发离校,接到电话前,距离是随着时间的增加而增加的,接到电话后,开始返校,距离是随着时间的增加而减少的,故A、B、D不符合题意,又因返回时与来时同样的距离相等,所以返回时用的时间与来时差不多,所以C正确。【分析】根据题意可知没有接到电话前,距离是增加的,接到电话后距离开始减少,直至到学校即距离为0,据此解答。故选:C3.如图:向放在

3、水槽底部的烧杯注水(流量一定)注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的( )A.                           B. C.                                D. 【答案】B【解析】解答:解:如图,向放在水槽底部的烧杯注水(流量一定)注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致图象是:;分析:本题中的时间可分为三个段.第一段从注水开始到水注满烧杯结束,在这段时间内水槽的水面高度为零;第二

4、段时间从水槽内有水开始到高度上升到烧杯的高度为止,在这段时间内水槽内水的高度迅速增加;第三段时间从水到烧杯高度开始到水槽内的水注满结束,在这段时间内水槽内的水的高度缓慢增加.所以在图象上表示为第一段时间内高度为零,由于第三段时间内水高上升的速度要比第二段时间内上升的缓慢,在图象上表示为第三部分要比第二部分平缓,所以应选择B答案。故选:B4.某市规定每户每月用水量不超过6吨时,每吨价格2.5元;当用水量超过6吨时,超过部分每吨价格3元.下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是( )A.                

5、      B. C.                       D. 【答案】C【解析】【解答】由解析知:每户每月用水量不超过6吨,每吨价格为2.5元;当用水量超过6吨时,超过部分每吨价格为3元.下面3幅图中能表示每月水费与用水量关系的是C;【分析】由题意可知:每户每月用水量不超过6吨,每吨价格为2.5元;即6吨以内,每吨水的单价变化不大,然后水量超过6吨时,超过部分每吨价格为3元,单价变化相对来说幅度变大;据此选择即可。故选:C5.下列统计图中的( ),能反映热水冷却过程中温度的变化情况.A.           

6、                              B. C.                                        D. 【答案】C【解析】【解答】反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变,所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C。【分析】根据生活经验可知:反映热水冷却过程中温度的变化情况,温度慢慢降低,降到0度后,温度不变;由此选择即可。故选:C[6.育才小学六年级同学从学校出发,乘车0.5时,来到离学校5千米远的科技馆,参观1时,出馆后休息0.5时,然

7、后乘车0.5时返回学校.下面四幅图中,描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图( )A.      B. C.      D. 【答案】A【解析】【解答】折线统计图A所提供的信息与题中所提供的信息相同;【分析】由折线统计图:A所提供的信息是从学校出发,乘车0.5小时,来到离校5千米的科技馆,参观1小时返回学校;折线统计图B提供的信息是从学校出发去科技馆,在科技馆玩了1.5小时后乘车回学校;折线统计图C提供的信息在返回的时间为2.5﹣1.5=1时,与题干不符合;折线统计图D是从科技馆出发乘车1小时,来到离科技馆5千米的学

8、校,参观1小时返回科技馆,据此解答。故选:A7.小红从家出发去商店买新年联欢会用品,当她走了大约一半路程时想起忘了带钱.于是她回家取钱,然后再返回,买了东西后就回家了.下面( )幅图比较准确地反映了小红的行为.A. B. C. 【答案】C【解析】【解答】符合小红这段时间离家距离变化的是C。【分析】离家的距离是随时间是

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