四川省成都外国语学校2018_2019学年高一物理上学期半期考试试卷（含解析）

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1、四川省成都外国语学校2018-2019学年高一物理上学期半期考试试卷（含解析）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1．沪昆高铁被称为中国最美高铁，是一条东起上海，西至昆明的东西向铁路干线。线路全长225

2、2公里，设计速度，朝发夕至，串起了滇池、黄果树瀑布、花江大峡谷、平坝天台山，洞庭湖、鄱阳湖、西湖等人间仙境。早上你还在上海吃着小笼包，晚上就能到云南吃鲜花饼啦，是不是想想都觉得心里挺美的以下是列车G1371 部分信息：根据以上信息，下列说法正确的是（）A．07：：18是指时间间隔B．07：：18 是指时刻C．11小时56分是指时刻D．线路全长2252公里是指位移2．关于重力，以下看法正确的是（）A．重力的方向总是垂直于支撑面向下的B．重力的方向总是指向地心的C．同一物体在地球上各处所受重力相同D．重力的大小不是总等于弹簧测力计下面竖直悬挂的物体受到的弹簧测力计的拉力3．下列说法正确的

3、是()A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的4．用一水平外力将木板压在竖直墙上，使木板保持静止不动，如图所示，当水平外力F增大时，木板与墙之间的（）A．压力增大，静摩擦力不变B．压力增大，静摩擦力增大C．压力不变，最大静摩擦力不变D．压力不变，最大静摩擦力减小5．一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，若到达B点时速度为到达C点时速度为，则AB∶BC等于（）A

4、．2:1B．4:9C．4:5D．2:36．如图所示为甲、乙、丙三个质点的位置x与时间t的关系图像，则在时间t2内（）A．甲先做匀加速再做匀减速运动B．在t2时刻丙的速率大于乙的速率C．甲的平均速度最大D．丙的路程大于乙的路程7．如图所示，质量为50kg的箱子从一斜面上滑下冲到一水平地面上后，用大小为130N的水平推力迎面推着箱子使其逐渐停下来．已知箱子与地面间的动摩擦因数为0.4，取g=10m/s2，则箱子在水平面上运动的过程中所受摩擦力为（）A．大小为200N，方向与推力方向相同B．大小为200N，方向与推力方向相反C．大小为130N，方向与推力方向相同D．大小为130N，方向与推

5、力方向相反8．如图所示，两个小球、质量均为，用细线相连并悬挂于点，现用一轻质弹簧给小球施加一个力，使整个装置处于静止状态，且与竖直方向夹角为，已知弹簧劲度系数为，则弹簧形变量不可能是（）A．B．C．D．二、多选题9．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A．合力大小随它们之间的夹角的减小而增大B．两个分力的大小同时增加10N，合力大小随之增加10NC．合力的大小可能小于任何一个分力D．合力的大小不可能小于分力中最小者10．如图所示，斜面体放在水平地面上，物块正在斜面上往下滑动，斜面体静止在水平面上，不考虑空气阻力.则关于、受力的个数，以下看法可能正确的是（）A．

6、2个和3个B．2个和4个C．3个和5个D．3个和6个11．如图所示，三段轻绳连接于点，共同吊起一质量为的物体，绳与竖直方向的夹角为，绳水平，，，重力加速度为，则、绳上的拉力、大小为（）A．B．C．D．12．冰壶(Curling)，又称掷冰壶、冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，属冬奥会比赛项目，并设有冰壶世锦赛。中国冰壶队于2003年成立，中国女子冰壶队在2009年世锦赛上战胜诸多劲旅夺冠，已成长为冰壶领域的新生力军。在某次比赛中，冰壶被投出后，如果作匀减速直线运动，用时20s停止，倒数第2s内位移大小为0.6m，则下面说法正确的是（）A．冰壶的加速度大小是0.3m

7、/s2B．冰壶的加速度大小是0.4m/s2C．冰壶第1s内的位移大小是7.8mD．冰壶第1s末的速度大小是5.7m/s13．如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下,依次经过、、、四点,已知经过、和三段所用时间分别为、和,通过段和段的位移大小分别为和,下列说法正确的是（）A．一定有B．段位移大小为C．小球的加速度大小为D．小球在点的瞬时速度大小为第II卷（非选择题）三、实验题14．某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验时，实验装置如图甲所示，