图文并茂效果好教学设计

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1、八百垧七小幸福课堂展示课教学设计学科信息授课班级五年一设计人周小范课题图文并茂效果好设计时间20130515教学目标知识目标掌握为电子小报插入图片、添加边框等的方法。能力目标会制作图、文、框并茂的电子小报。情感目标体会在电子小报中插入图片、添加边框等的乐趣。创新素质目标自主探究图片工具栏中其他按钮的使用方法。教学方法自主探究小组合作边讲边练讲授与上机等幸福课堂教学模式1、幸福启航，揭示目标，2、触摸幸福，自主学习，3、品位幸福，合作探究，4、延伸幸福，拓展提升。预习内容插入图片、添加边框的方法。教研重难点、问题预测及对策插入图片、添加边框自主探究、精讲点

2、拨、小组合作、找知心姐姐、问老师等教具准备计算机投影课件幸福之旅一、课前准备：学生齐读《微机室歌谣》：1、候课快、静、齐，2、找准位置不拥挤。3、爱护设备记心里，4、老师讲课听仔细。5、自主探究有创意，6、不懂就质疑。7、小组合作齐努力，8、总结汇报要积极。9、充分发挥想象力，10、作品点评我第一。同学们读了《微机室歌谣》一定知道该怎样上信息课了，上课。二、幸福启航，揭示目标：创设情境：出示《弘扬大庆精神、铁人精神》课件：课件解说：铁人是大庆的杰出代表，中国石油工人的光辉典范，为祖国石油工业的发展立下了不朽的功勋。在创造了巨大物质财富的同时，为我们留下了

3、宝贵的精神财富——大庆精神、铁人精神。大庆精神、铁人精神教育进校园，我校举行了一系列主题活动。开设了大庆精神铁人精神教育课程；师生大庆精神铁人精神教育书画、手工作品展等；其中我们五年级同学做的是弘扬大庆精神、铁人精神的手抄报，看了同学们的作品，我想，要是做成电子小报效果会更好。八百垧七小幸福课堂展示课教学设计幸福之旅今天我们就来学习制作图文并茂的电子小报，也就是这节课我们要学习的第11课：图文并茂效果好。板书课题三、触摸幸福，自主学习：（一）、插入图片：出示通过前两节课的学习，学生制作的只有报头和正文文字的电子小报《忆铁人》《铁人精神伴我行》《弘扬大庆精

4、神、铁人精神》《铁人精神永放光芒》等作品。如果给我们的作品再插上图片，效果会更好。根据上节课学习的插入艺术字的方法，自主探究插入图片的方法。然后评出自主探究小高手到前边当小老师，教师精讲点拨。自主探究的过程中如果遇到不懂的问题可以找《知心姐姐》，也可以问老师、小组合作等。《知心姐姐》文件夹中给出了插入图片的具体操作步骤。一般来说，在电子小报中插入图片的步骤为：单击菜单栏中的“插入”→指向“图片”命令→单击“来自文件”→选中要插入的图片→单击“插入”→单击已经插入的图片→单击图片工具栏中的“文字环绕方式”→单击“浮于文字上方”→调整图片的位置和大小。学生为

5、前两节课制作的只有报头和正文文字的电子小报《忆铁人》《铁人精神伴我行》《弘扬大庆精神、铁人精神》《铁人精神永放光芒》等作品插如图片。制作图文并茂的电子小报。（二）、插入剪贴画：在编排文章时，插入剪贴画后再综合设计自选图形、艺术字的位置，可以实现丰富的编排效果。（三）、绘制装饰图案：现在，电子小报中不仅有文章，还搭配了插图，内容已经很丰富了。为了使电子小报的整体效果更完善，还可以利用自选图形工具绘制一些装饰图案，如花边、框线、纹样等。（四）、添加边框：在电子小报的周围加上适当的边框能够增强小报的整体效果，设置时，可以根据需要设定边框的样式、颜色、宽度，还可

6、以应用艺术边框。操作步骤：单击菜单栏中的“格式”→单击“边框和底纹”→设置边框、线形、线形颜色、宽度等；还可以使用页面边框中的艺术型等。四、品位幸福，合作探究：刚才我们学习了给电子小报中插入图片、绘制装饰图案、添加边框等。图片、装饰图案、边框等大显了身手，下面就是同学们大显身手的时候了，为你喜欢的电子小报《忆铁人》《铁人精神伴我行》《弘扬大庆精神、铁人精神》《铁人精神永放光芒》等作品插如图片、绘制装饰图案、添加边框等，制作图、文、框等并茂的电子小报。然后进行小组比赛。评出优胜作品，颁发小红旗。评优胜小组。（师生交流，赏析作品）五、延伸幸福，拓展提升：八百

7、垧七小幸福课堂展示课教学设计这节课我们学习了图文并茂效果好，通过本节课的学习，我们会制作图文框并茂的电子小报。（小结）关于本节课，同学们还有什么疑问吗？（质疑）这节课马上就要结束了，我们都来说说心里话，评评你我他。（谈感受，本节课没谈到的同学可以到群里谈，老师在那里等待你的光临。）通过本节课的学习，老师发现同学们都是自主探究小高手，具有很强的自学能力，老师真为你们高兴。有时间自主探究图片工具栏中其他按钮的使用方法。（布置研究性作业）师生总结这节课我们学习了图文并茂效果好，通过本节课的学习，我们会制作图文框并茂的电子小报。研究性作业自主探究图片工具栏中其他

8、按钮的使用方法。板书设计图文并茂效果好1、插入图片2、插入剪贴画3、绘制装饰图案