倪老师服装设计之二方连续2(图案)

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1、服装设计秘笈——图案色彩2服装图案设计（二方连续）倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩二方连续方连续是由一个单独纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样）左右连续称横式二方连续上下连续称竖式二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩瓷器生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩彩陶生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩生活

2、中的二方连续室内瓷砖倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩石材工艺装饰花纹生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩建筑生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩刺绣生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩毛巾生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩民族花边服装辅料生活中的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间

3、021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22

4、819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩女装童装休闲装强烈的装饰效果倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩服装中运用：领

5、口前胸袖口门襟下摆等部位。装饰工艺直接刺绣、印花、也可用已制作好的花边，缝合在服装或服饰品上倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩横式的二方连续形式，会产生平稳大方、娴静柔和的审美效果，同时也会引导向左右拉伸，产生横向拉宽之感。倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间02

6、1-22819651图案色彩纵式的二方连续形式，能增加服装的挺拔感，能引导观者视线向上下移动，从而产生高长感觉。倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩斜式排列的二方连续能增加服装的动感，同时能起到服装设计中的分割作用倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩多用于服饰中的衣摆、裙摆、领口、腰围、裤脚口、头巾边缘、帽檐等部位。边缘图案可产生夸

7、张服饰结构，突出服饰特点，修饰体形美和突出脸形美得效果。倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩倪老师服装艺术空间021-22819651图案色彩作业：设计长20CM，宽5—8CM的二方连续倪老师服装艺术空间021-22819651